Firman Fajar

 Arti sosial: a   berkenaan dengan masyarakat:   perlu adanya komunikasi -- dalam usaha menunjang pembangunan ini a   cak   suka memperhatikan kepentingan umum (suka menolong, menderma, dan sebagainya):   ia sangat terkenal dan -- pula (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/sosial)

 Arti perubahan: n   hal (keadaan) berubah; peralihan; pertukaran:   rupanya ~ cuaca masih sulit diperhitungkan n   Man   perbaikan aktiva tetap yang tidak menambah jumlah jasanya (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/perubahan)

 Contoh Kata Pengantar Proposal Skripsi KATA PENGANTAR            Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah subhanahu wata’ala   karena atas izin, rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan judul “ .................. ” Penulisan proposal skripsi ini disusun sebagai langkah awal untuk penyusunan skripsi sebagai salah satu persyaratan dalam menempuh ujian sarjana pada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Kegurunan dan Ilmu Pendidikan .......... Bogor.         Dalam penyusunan proposal skripsi ini, penulis mendapatkan dukungan baik berupa moril maupun materil dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsun. Dengan segala ketulusan hati dan dari lubuk hati terdalam, penulis mengucapkan rasa hormat dan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. H. ........, M.Pd. selaku Ketua STKIP ........... Bogor. 2. Ibu .........., M.Pd. dan Ibu...

Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial SMA Kelas X untuk Sekolah Penggerak terbitan Kemendikbudristek. Buku ini disusun berdasarkan capaian pembelajaran dari kurikulum yang mengusung semangat merdeka belajar dan menekankan aspek kompetensi baik sikap, pengetahuan dan keterampilan yang disampaikan secara terpadu baik melalui materi, aktivitas dan proyek pembelajaran. Kegiatan evaluasi, refleksi dan pertanyaan HOTS (Higher Order Thinking Skill) disajikan terpadu melalui materi, lembar aktivitas, pengayaan, rekomendasi proyek, rekomendasi proyek kolaboratif dan evaluasi. Referensi disajikan ditiap akhir tema dengan tujuan menginformasikan kepada pembaca agar dapat melanjutkan studi dari berbagai referensi. Penjelasan konsep disajikan dalam setiap materi yang berkaitan sehingga memudahkan pembaca untuk memahami maksud dari konsep atau teori yang disampaikan.

  Pengumuman Penambahan Bidang Studi Geografi dan Sosiologi PPG Prajabatan 2022 Masa pendaftaran seleksi calon Mahasiswa PPG Prajabatan Tahun 2022 diperpanjang sampai dengan tanggal 15 Juli 2022.

Berikut cerita Tri Widayanti, jamaah haji furoda.  ============== Akhirnya tepar juga abi setelah seharian jalan lebih dari 20km tanpa berhenti. MasyaAllah…  Buat temen temen yang mempertimbangkan mau berhaji, saran saya berhaji reguler atau berhaji plus yang diselenggarakan oleh pemerintah. Karena apa? Karena jelas fasilitasnya 😊 Kami nih haji furoda, nilainya antara 250-350 juta, sesungguhnya ini bukan haji VIP. Wkwkwkwk… baru tau ternyata haji furoda dengan fasilitas semahal itu, ternyata lebih mirip haji mandiri atau backpackeran.  Alhamdulillah nya saya dan suami sudah terbiasa backpackeran ke negara orang lain, kebayang gag sih kalau gag terbiasa?  Atau misal anaknya pengen ngasih fasilitas terbaik buat orangtuanya dengan haji furoda, ternyata yang terjadi sebaliknya. Allah…  Saya mengira haji furoda itu tinggal duduk manis, semua fasilitas ada. Ya macam kita umroh bintang 5 itu. Tinggal fokus aja ke ibadah. Ternyata ini berbeda.  Ya Allah untungnya ...

 Konsep adalah 1. n rancangan atau buram surat dan sebagainya 2. n ide atau pengertian yang diabstrakkan dari peristiwa konkret: satu istilah dapat mengandung dua -- yang berbeda 3. n Ling gambaran mental dari objek, proses, atau apa pun yang ada di luar bahasa, yang digunakan oleh akal budi untuk memahami hal-hal lain (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/konsep)

 Identifikasi adalah  n tanda kenal diri; bukti diri n penentu atau penetapan identitas seseorang, benda, dan sebagainya n Psi proses psikologi yang terjadi pada diri seseorang karena secara tidak sadar dia membayangkan dirinya seperti orang lain yang dikaguminya, lalu dia meniru tingkah laku orang yang dikaguminya itu (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/identifikasi) Identitas adalah jati diri. (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/identitas) Mengidentifikasi adalah menentukan atau menetapkan identitas (orang, benda, dan sebagainya) (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/mengidentifikasi)

  Contoh Indikator Soal Sosiologi Level Kognitif C3 Mata Pelajaran: Sosiologi Materi : Struktur Sosial Indikator Soal : Disajikan contoh diferensiasi dalam masyarakat, peserta didik dapat menentukan faktor penyebab kemajemukannya. ============== Mata Pelajaran : Geografi Materi : Konsep Geografi Indikator Soal : Disajikan ilustrasi geosfer, peserta didik dapat menentukan konsep geografi yang berkaitan dengan ilustrasi tersebut.

  Contoh Soal Pilihan Ganda Level Kognitif C4 Perhatikan tabel berikut ini! Sifat Tercela       |         Artinya 1. Ananiyah        |       A. Adu domba 2. Ghadab           |      B. Dengki 3. Hasad              |     C. Egois 4.Ghibah             |     D. Pemarah 5. Namimah        |     E. Menggunjing Pasangan yang tepat dari sifat tercela dan artinya adalah ..... A. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E B. 1-A, 2-C, 3-B, 4-E, 5-D C. 1-D, 2-D, 3-B, 4-E, 5-A D. 1-C, 2-E, 3-B, 4-D, 5-A

Contoh Soal Pilihan Ganda Level Kognitif C1   Indikator soal :  Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan urutan pertama dalam pengurusan jenazah. Soal : Perhatikan pernyataan berikut! 1, Mengkafani 2. Menshalati 3. Memandikan 4. Menguburkan Berdasarkan pernyataan di atas, urutan pertama yang dilakukan dalam pengurusan jenazah adalah nomor .... A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 Penjelasan :  Soal tersebut termasuk level 1 (mengingat, C1) karena mengukur pengetahuan yang relevan dari ingatan => mengingat-ingat kembali . TERMASUK SOAL LOTS (Low Order Thinking Skill)

 L aba ditahan adalah bagian dari laba bersih perusahaan yang ditahan oleh perusahaan dan tidak dibayarkan sebagai dividen kepada pemegang saham. ( https://www.jurnal.id/id/blog/2017-cara-menghitung-laba-ditahan-dalam-proses-akuntansi/)

Aktiva adalah segala aset kekayaan yang dimiliki oleh suatu perusahaan yang dapat diubah menjadi uang tunai. Aktiva lancar adalah jenis aset ang dapat dengan mudah dicairkan (diuangkan), dengan jangka waktu tidak lebih dari 1 tahun atau 1 siklus akuntansi . Contoh aktiva lancar: 1. Kas (cash), semua aktiva yang tersedia di dalam kas perusahaan ataupun setara dengan kas yang disimpan di Bank yang bisa di ambil setiap saat. 2. Surat Berharga, pemilikan saham atau juga obligasi perusahaan lain yang mempunyai sifat sementara, yang sewaktu-waktu bisa dijual kembali. 3. Piutang Dagang, tagihan dari perusahaan kepada pihak lain (debitur) yang disebabkan karena penjualan barang atau jasa secara kredit. 4. Piutang Wesel, adalah surat perintah penagihan pada seseorang atau juga badan untuk dapat membayar sejumlah uang di tanggal yang telah ditentukan sebelumnya, pada orang yang namanya sudah disebut di dalam surat. 5. Piutang Pendapatan, pendapatan yang sudah menjadi hak, namun belum diterim...

  Bloom's Taxonomy : 1. Remember : recall facts and basic concepts.     Operational verb: define, duplicate, list, memorize, repeat, state. 2. Understand : explain ideas or concepts.     Operational verb: classify, describe, discuss, explain, identify, locate, recognize, report,     select, translate. 3. Apply : use information in new situations.     Operational verb: execute, implement, solve, use, demonstrate, interpret, operate, schedule,      sketch. 4. Analyze : draw connections among ideas.     Operational verb: differentiate, organize, relate, compare, contrast, distinguish, examine,     experiment, question, test. 5. Evaluate : justify a stand or decision.     Operational verb: appraise, argue, defend, judge, select, support, value, critique, weigh. 6. Create : produce new or original work.     Operational verb: design, assemble, construct, conjecture, develop, formulate, author, ...

 Hubungan Dimensi Pengetahuan dan Dimensi Kognitif Faktual               ===>   C1 Konseptual         ===>   C2 Prosedural          ===>   C3 Metakognitif      ===>   C4, C5, C6

 Taksonomi Bloom C6 Menciptakan (Creating) "Memadukan unsur-unsur dan ide ke dalam bentuk yang benar-benar baru'. 1. Menciptakan alternatif baru sebagai solusi. 2. Menciptakan teori dan definisi baru. 3. Mendesain dan merancang sesuatu yang baru. Dimensi proses kognitif: Menciptakan Menghasilkan Merumuskan Memproduksi Contoh soal: Buatlah teori baru volume!

 Taksonomi Bloom C5 Evaluasi (Evaluating) "Membuat penilaian berdasarkan kriteria dan standar". 1. Menilai baik dan buruk dari sesuatu. 2. Memberi solusi terhadap masalah. 3. Mengkritik dan memberi masukan. 4. Menilai pro dan kontra. 5. Mengambil hikmah dari sebuah peristiwa. DImensi proses kognitif: Mengkritik Menilai Mengevaluasi Contoh soal: Apa hikmah dari proklamasi Republik Indonesia? Apa hikmah dari kepastian bahwa manusia akan mati? Apa hikmah dari puasa Ramadhan? Apa penyebab keberhasilan kontingen Indonesia pada Asian Games 2018?

  Taksonomi Bloom C4 Analisis (Analyzing) "Memisahkan bagian-bagian tertentu dan menentukan hubungannya" 1. Menjelaskan perbedaan 2. Membandingkan sesuatu 3. Menjelaskan sebab akibat 4. Memprediksi suatu masalah atau kejadian tertentu 5. Menggolongkan dan mengkategorikan sesuatu Dimensi proses kognitif: Membandingkan Membedakan Mengklasifikasi Contoh soal: Apa beda sistem parlementer dan sistem presidensil? Apa beda KPK dengan FPB? Apa yang menyebabkan VOC dagtang ke Indonesia? Apa yang menyebabkan Konstituate dibubarkan oleh Soekarno pada tahun 1959? Apa yang menyebabkan terjadinya topan ganas di Jepang?

  Taksonomi Bloom C3 Aplikasi (Applying): "Menngunakan cara yang paling tepat dalam sebuah situasi" 1. Menerapkan ilmu yang mereka pelajari. 2. Membuat gambar tertentu. 3. Menerapkan cara, teori, rumus, metode tertentu. Dimensi proses kognitif: Menerapkan Menjalankan Mengimplementasikan Contoh soal: Bagaimana cara berwudhu? Bagaimana menerapkan budaya demokrasi di sekolah? Buatlah laporan laba rugi! Gambarkan lapangan bola basket! Gambarkan lapangan bola voli! Gambarkan formasi menyerang! Gambarkan bagan pertandingan dengan 32 tim!

  Taksonomi Bloom C2 Mengerti ( Understanding ) "Membangun pemahaman terhadap sebuah perintah" 1. Menjelaskan definisi sesuatu. 2. Memberi kesimpulan. 3. Mendeskripsikan. 4. Memberi contoh. Dimensi proses kognitif: Menjelaskan Mendefinisikan Memberi contoh

  Taksonomi Bloom C1 Mengingat (Remembering) "Mendapatkan kembali pengetahuan dari memori yang telah tersimpan" 1. Menyebutkan sesuatu yang text book 2. Menyebutkan ciri, faktor, syarat, jenis, dsb. 3. Menyebutkan nama, tempat, tanggal, tahun, dsb. Dimensi proses kognitif: Mengenali Mengingat Contoh soal: Apa rukun-rukun khutbah? atau Sebutkan rukun-rukun khutbah.

 Dimensi pengetahuan: 1. Faktual: pengetahuan tentang fakta-fakta yang detil, spesifik, dan elementer.     Misal: jumlah spidol, warna spidol, panjang spidol, merk spidol, harga spidol. 2. Konseptual: pengetahuan berbentuk klasifikasi, prinsip, dan teori-teori.     Misal: fungsi spidol, kegunaan spidol, warna spidol gelap, warna spidol terang. 3. Prosedural: pengetahuan tentang bagaimana melakukan sesuatu.     MIsal: cara membuka tutup spidol, cara menulis dengan spidol. 4. Metakognitif: pengetahuan tentang kognisi (pengetahuan dan pemahaman) yang merupakan tindakan     berdasarkan pemahaman, meliputi kesadaran, analisis, dan kemampuan berpikir, serta pengambilan     keputusan.     Misal: bagaimana mengisi ulang spidol, bagaimana memperbaiki spidol, bagaimana berbisnis spidol

  Fokus Kurikulum 2013 Revisi : 1. Literasi : kemampuan mencari dan membagi informasi. 2. Empat C : Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity . 3. High Order Thinking Skill (HOTS)     Low Order Thinking Skill (LOTS): C1 sampai C3.     High Order Thinking Skill (HOTS): C4 sampai C6. 4. Pendidikan Penguatan Karakter (PPK) : jujur, kerja keras, toleransi, cinta tanah air, menghargai, dsb. Empat hal di atas harus ada dalam Kegiatan Inti KBM di RPP.