Firman Fajar

 ✍️ *SPESIAL JUMAT MALAM SABTU* *Motivasi Kesadaran Jiwa #edisi 46* *MENJADI PENDIDIK AJAIB DAN MENCENGANGKAN PASKA PANDEMI"* *Jumat malam Sabtu* *24 Juni 2022* ⏰ *19.30-21.30 WIB* 🌟🆓🌟🆓🌟🆓🌟🆓🌟 *SECARA ONLINE MELALUI ZOOM DAN LIVE YOUTUBE* _Bismillahirrahmanirrahim_ _Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh_ Saudaraku... Menjadi seorang pendidik ataupun guru yang mencengangkan dan ajaib adalah *sebuah kebutuhan* setelah pembelajaran online di era pandemi. Karenanya... setiap guru ataupun pendidik wajib mempelajari *bagaimana menjadi pribadi ajaib, pribadi yang mencengangkan & menyenangkan bagi siswa-siswi didik.* Silakan ikuti Free Webinar *Motivasi Kesadaran Jiwa (MKJ) #edisi 46* *"MENJADI PENDIDIK AJAIB DAN MENCENGANGKAN PASKA PANDEMI"* bersama: *Bapak H. Aris Setyawan, STP.* _(Trainer Nasional ABCo Sugesti Motivatindo)_ *Jumat malam Sabtu* *24 Juni 2022* ⏰ *19.30-21.30 WIB* Acara ini dapat Anda ikuti *secara FREE* (tidak dipungut biaya apapun). *Bant

 *SETITIK EMBUN*💦 Jangan cepat membenci...  Jangan cepat marah...  Karena kadang telinga salah mendengar dan kadang hati salah menduga.  Belajar jadi pemaaf...  Berhenti jadi pembenci...  Berusahlah memperbaiki diri.  _Selamat beraktivitas_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 

 *SETITIK EMBUN*💦 Jangan buang waktu tenggelam dalam pengalaman negatif. Putar energimu dan fokuskan perhatianmu untuk terus maju. Ambil pelajaran dari kesulitan, dan gunakan di masa depan. _Selamat beraktivitas_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 *SETITIK EMBUN*💦 Dengan menyemangati orang lain, kamu sebenarnya meminimalkan dan meringankan sebagian bebanmu sendiri. Kamu akan merasa jauh lebih baik ketika kamu berbagi kebahagiaanmu dengan orang lain. _Selamat beraktivitas_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 Materi PAT Sosiologi Kelas XI KONFLIK Pengertian Konflik (hal. 131) Bentuk-bentuk konflik (hal. 137-141) Teori Konflik Marx  (hal. 37) Faktor-faktor Penyebab Konflik (hal. 142-143) Dampak Konflik (hal. 144-145) Resolusi Konflik/Bentuk-bentuk Akomodasi (hal. 146-147) INTEGRASI SOSIAL Pengertian Integrasi Sosial (hal, 160) Faktor-faktor yang Menentukan Cepat atau Lambatnya Integrasi Sosial (hal. 161) Bentuk-bentuk Integrasi Sosial (hal. 161-162) Faktor-faktor Pendorong Integrasi Sosial (hal. 164-165) KELOMPOK SOSIAL Faktor Pembentuk Kelompok Sosial (hal. 8) Paguyuban dan Patembayan (hal. 10-11) Kelompok Primer dan Sekunder (hal. 11) Kelompok Formal dan Informal (hal. 14) PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIAL Diferensiasi Klan (hal. 80) Ciri-ciri dan Perilaku Masyarakat Multikultural _______________ Sumber: Maryati, Kun dan Juju Suryawati. 2016.  Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas X.  Jakarta: Esis

  Dampak positif konflik : a. Memperjelas aspek-aspek kehidupan yang belum jelas atau masih belum tuntas ditelaah. b. Memungkinkan adanya penyesuaian kembali norma-norma dan nilai-nilai serta hubungan-hubungan sosial dalam kelompok. c. Meningkatnya solidaritas sesama anggotak elompok. d. Merupakan jalan untuk mengurangi ketergantungan antarindividu dan kelompok. e. Dapat membantu menghidupkan kembali norma-norma lama dan menciptakan norma-norma baru. f. Dapat berfungsi sebagai sarana untuk mencapai keseimbangan antara kekuatan-kekuatan dalam masyarakat. g. Memunculkan sebuah kompromi baru apabila pihak yang berkonflik dalam kekuatan seimbang. Dampak negatif konflik : a. Keretakan hubungan antarindividu dan persatuan kelompok. b. Kerusakan harta benda dan hilangnya nyawa manusia. c. Berubahnya kepribadian para individu. d. Munculnya dominasi kelompok pemenang atas kelompok yang kalah.

Karl Marx melihat masyarakat manusia sebagai sebuah proses perkembangan yang akan mengakhiri konflik dengan konflik. Ciri utama hubungan sosial adalah perjuangan kelas dan revolusi. Kapitalisme akan membuat pemisahan yang tajam antara mereka yang menguasai alat produksi, yaitu kelompok borjuis dan tenaga buruh atau golongan proletar. Menurut ramalan Marx, konflik akan selalu terjadi dimana kelompok proletar akan memberontak melawan kelompok borjuis. Kaum proletar akan memenangkan perjuangan kelas ini dan akan menciptakan masyarakat tanpa kelas dan tanpa negara.

Kelompok sosial formal adalah kelompok sosial yang terbentuk secara resmi demi mencapai tujuan tertentu. Kelompok sosial formal mempunyai sistem kerja yang jelas dan mempunyai program kerja yang dibangun dalam sistem hubungan kelompok formal.Hubungan antaranggota diikat oleh aturan yang tegas dan mengikat serta koordinasi terjalin secara intensif. Hal tersebut terjadi karena ada tujuan tertentu yang ingin dicapai. Contoh kelompok sosial formal adalah sekolah, lembaga pemerintah, perusahaan, dan lain-lain.  Sedangkan kelompok sosial informal adalah kelompok sosial yang tidak mempunyai struktur dan organisasi yang pasti. Kelompok sosial informal biasanya terbentuk karena pertemuan yang terjadi secara berulang-ulang. Pertemuan yang terjadi secara berulang-ulang itulah yang menjadi dasar bagi bertemunya kepentingan-kepentingan dan pengalaman yang sama. Kelompok sosial informal bersifat tidak resmi, artinya tidak terikat pada aturan hukum tertentu. Contoh kelompok informal antara lain tem

 Bentuk-bentuk akomodasi (usaha penyelesaian konflik) : Mediasi yaitu proses pengikutsertaan pihak ketiga dalam penyelesaian suatu perselisihan sebagai penasihat. Arbitrase yaitu proses pengikutsertaan pihak ketiga dalam penyelesaian suatu perselisihan sebagai pemutus perkara. Konsiliasi yaitu usaha mempertemukan keinginan pihak yang berselisih untuk mencapai persetujuan dan menyelesaikan perselisihan itu. Kompromi yaitu persetujuan dengan jalan damai atau saling mengurangi tuntutan. Ajudikasi yaitu melalui pengadilan.

Ini sih masuk black campaign. Dikesankan seolah Anies Baswedan, Gubernur DKI Jakarta, itu milik segolongan saja. Tepatnya golongan Islam. Lebih spesifik lagi, Islam “garis keras”, radikal dan seterusnya. Opini digiring ke arah itu. Menstigma Anies sulit diharap bisa melindungi semua golongan. Kesan itu tampak dengan dihadirkannya kelompok FPI Reborn. FPI abal-abal. Melakukan pawai arak-arakan mendukung Anies Baswedan untuk presiden 2024. Bagi yang mengenal dakwah FPI, tentu itu bukan kebiasaan dakwahnya. Dukung-mendukung seseorang sampai menggelar pawai segala, itu bukan tabiatnya. Peserta “pawai” tidak satu pun dikenal sebagai orang FPI. Setelah itu disusul Deklarasi “Anies Sang Presiden Kami” dari eks FPI, HTI, dan napi teroris (napiter). Sekitar 250 orang hadir di Hotel Bidakara, Jakarta. Bagi yang mengenal HTI, tentu terpingkal-pingkal dibuatnya. HTI jelas menolak konsep demokrasi. Maka, mustahil perduli dengan Pilpres segala. Dalam deklarasi itu dikibarkan bendera tauhid. Dalam v

 Ciri-ciri masyarakat multikultural: a. Spirit untuk hidup bersama dalam perbedaan b. Menerima orang lain yang memiliki ciri sosial yang berbeda c. Toleransi terhadap perbedaan dan kesederajatan Perilaku yang sesuai dengan masyarakat multikultural: a. Bersikap toleran : menghargai kepercayaan / kebiasaan / pandangan yang berbeda. b. Memiliki pergaulan yang inklusif (terbuka) terhadap kelompok yang berbeda c. Mengembangkan kebersamaan di antara kelompok-kelompok yang berbeda

  Latar belakang terbentuknya masyarakat majemuk: a. Bentuk wilayah : negara kepulauan. Terjadi isolasi geografis yang menyebabkan terjadinya kemajemukan suku bangsa / kemajemukan budaya. b. Keadaan geografis : letak yang strategis di antara dua samudra dan dua benua. Orang asing masuk ke Indonesia, dengan penjajahan dan perdagangan, terjadi kemajemukan agama. c. Perbedaan cuaca dan struktur tanah Perbedaan cuaca dan struktur tanah menyebabkan terjadinya kemajemukan mata pencaharian.

 *OPEN RECRUITMENT* *SIT NURUL FIKRI - DEPOK* Calling for those who are passionate in working in human resources at SIT Nurul Fikri by taking part as Recruitment & Administration Staff Qualification: 1. Bachelor's Degree from any major (preferably Psychology) 2. Muslim (female applicants must wear hijab)  3. Willing to achieve service  excellence  4. Strong willingness to learn 5. Good team orientation 6. Minimum age 20 years old 7. Fluent in English both oral and written (preferably) Please send your CV, cover letter & related documents to p2ksdmo@nurulfikri.sch.id Your documents should be submitted no later than June 15th 2021 CP : Hendro wa.me/6285885151510

اَلصَّبْرُ عَلَی الطَّاعَةِ أَعْلَي مَقَامًا مِنَ الصَّبْرِ عَلَی الْبَلَاءِ لِأَنَّ الصَّبْرَ عَلَی الطَّاعَةِ صَبْرٌ إِخْتِيَارٌ وَالصَّبْرَ عَلی الْبلَاءِ صَبْرٌ إِضْطِرَارٌ (ابن القيم الجوزية) Sabar dalam menjalankan ketaatan lebih utama daripada sabar atas musibah, Karena sabar dalam menjalani ketaatan adalah Pilihan sedangkan sabar atas musibah adalah Keterpaksaan (Ibnul Qoyyim Al-Jauziyah)

 Jenis Penalaran Sikap Peneliti Sistematika Laporan Penelitian Jenis-jenis Penelitian Variabel Bebas dan variabel Terikat  (video:  Variabel Bebas dan Variabel Terikat ) Pertimbangan dalam Menentukan Topik Penelitian Rumusan Masalah Penelitian Hipotesis Penelitian Judul Penelitian Kuantitatif dan Penelitian Kualitatif Teknik Penarikan Sampel  (video: Penarikan Sampel Acak Sederhana , Penarikan Sampel Bertingkat , Penarikan Sampel Kelompok , Penarikan Sampel Wilayah ) Keunggulan Kuesioner Kelebihan Angket Tertutup Kelemahan Angket Tertutup Jenis Kuesioner Wawancara Mendalam (In-Depth Interview) Observasi Partisipasi Kriteria Observasi yang Baik Jenis-jenis Data Penelitian ,  Data Kuantitatif dan Data Kualitatif Sikap Pewawancara Interpretasi Data Hasil Penelitian Kegunaan Presentasi Penelitian

  Teknik penarikan sampel  ada 2 jenis: 1. Penarikan sampel  probabilita. 2. Penarikan sampel tidak probabilita atau  nonprobabilita Penarikan Sampel Probabilita Pada penarikan sampel  probabilita,  setiap anggota populasi memiliki kesempatan yang sama  untuk dipilih sebagai sampel. Syarat dari penarikan sampel probabilita ini adalah  tersedianya daftar anggota populasi . Beberapa jenis sampel probabilita : 1. Penarikan sampel secara  random sederhana  ( simple random sampling )  2. Penarikan sampel  sistematis  ( systematic samplin g) 3. Penarikan sampel  stratifikasi  ( stratified sampling ) 4. Penarikan sampel secara  berkelompok  ( cluster sampling ) 5. Penarikan sampel wilayah ( area sampling ) 1.  Simple random sampling Untuk populasi yang homogen.  Ada dua cara penarikan: a. Dengan cara  mengundi  anggota populasi Digunakan untuk populasi yang tidak terlalu besar.  b. Dengan  mengundi  berdasarkan  tabel angka random Digunakan untuk populasi yang besar. Prosedur penggunaan  simp

 *🌾 Mari berdoa 🌾* بسم الله الرحمن الرحيم اَللَّهُمَّ عَافِنِيْ فِيْ بَدَنِيْ،اَللَّهُمَّ عَافِنِيْ فِيْ سَمْعِيْ،اَللَّهُمَّ عَافِنِيْ فِيْ بَصَرِيْ،لَا إِلَـهَ إِلَّا أَنْتَ. اَللَّهُمَّ إِنِّيْ أَعُوْذُ بِكَ مِنَ الْكُفْرِوَالْفَقْرِ،وَأَعُوْذُ بِكَ مِنْ عَذَابِ الْقَبْرِ لَا إِلَـهَ إِلَّا أَنْتَ _Allahumma 'Aafinii Fii badanii, Allahumma 'Aafinii Fii sam'ii , Allahumma 'Aafinii Fii basharii,Laa ilaha Illa anta, Allahumma innii 'Auudzubika minal kufri wal faqri wa 'auudzubika min 'Adzaabil qobri laa Ilaha Illa anta_ "Ya Allah,selamatkanlah tubuhku (dari penyakit dan dari apa yang tidak aku inginkan),Ya Allah, selamatkanlah pendengaranku ( dari penyakit dan maksiat atau dari apa yang tidak aku inginkan).Ya Allah, selamatkanlah penglihatanku, tidak ada Tuhan yang berhak di ibadahi dengan benar kecuali Engkau. Ya Allah sesungguhnya aku berlindung kepada-Mu dari kekufuran dan kefakiran, Aku berlindung kepada-Mu dari siksa kubur,tidak ada Tuhan yang be

Ada beragam  jenis penelitian ditinjau dari berbagai aspek. 1. Penelitian berdasarkan tujuan : a. Penelitian dasar Penelitian dasar ( basic research ) disebut juga penelitian murni (pure research) atau penelitian pokok ( fundamental research ) adalah penelitian yang diperuntukan bagi pengembangan suatu ilmu pengetahuan serta diarahkan pada pengembangan teori-teori yang ada atau menemukan teori baru. b. Penelitian terapan Penelitian terapan atau applied research dilakukan berkenaan dengan kenyataan-kenyataan praktis , penerapan, dan pengembangan ilmu pengetahuan yang dihasilkan oleh penelitian dasar dalam kehidupan nyata. Terdapat jenis lain dalam penelitian terapan, yaitu penelitian evaluasi . Penelitian evaluasi pada dasarnya merupakan bagian dari penelitian terapan namun tujuannya dapat dibedakan dari penelitian terapan. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengukur keberhasilan suatu program, produk, atau kegiatan tertentu 2.  Penelitian b erdasarkan metodenya : a. Penelitian survei

 03.00-03,30 Persiapan tahajjud 03.30-04.00 Shalat tahajjud, doa saat sujud:                          a. mudahkan menjadi ahli qur'an                          b. tanamkan qur'an dalam jiwa                          c. jadikan qur'an sahabat di dunia                          d. jadikan qur'an pemberi syafaat di akhirat                           e. jadikan wasilah untuk berjumpa dengan Rasulullah                           f. berkumpul bersama keluarga denga cahaya AL-Qur'an                          Shalat witir.                          Istighfar dan doa. 04,00-04.30  Baca 1 halaman, mulai An-Naba.                           a. Baca pertama per-ayat dan terjemahnya.                            b. Baca kedua tanpa terjemah.                            c. Baca ketiga tanpa terjemah.                             Bila masih ada waktu, doa. Shubuh 2 Zhuhur 2 Ashar 3 Maghrib 3 Isya 3

 Cara membuat goal setting yang tepat dan efektif: 1. Kejelasan (clarity) apa yang Anda inginkan. Contoh: Saya ingin menghafal Al-Qur'an 30 juz. 2. Tulis goal yang Anda inginkan. Contoh: Tulis "Hafal Al-Qur'an 30 juz". 3. Waktu. Contoh:  Al-Qur'an 604 halaman. Tiap hari  4. Menciptakan keselarasan antara pikiran, perkataan, dan perbuatan. 5. Keyakinan. 6. Action 100%. 7. Present feeling: merasakan bahwa sukses goal Anda terjadi saat ini juga.

  Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah Panduan Pembelajaran dan Asesmen (PPA) merupakan dokumen yang berisi prinsip, strategi, dan contoh-contoh yang dapat memandu guru dan satuan pendidikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dan asesmen. Pembelajaran yang dimaksud meliputi aktivitas merumuskan capaian pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran dan cara mencapai tujuan pembelajaran tersebut. Sementara asesmen adalah aktivitas selama proses pembelajaran untuk mencari bukti ketercapaian tujuan pembelajaran. Dalam panduan ini, pembelajaran dan asesmen merupakan satu siklus; di mana asesmen memberikan informasi tentang pembelajaran yang perlu dirancang, kemudian asesmen digunakan untuk mengecek efektivitas pembelajaran yang berlangsung. Oleh karena itu, asesmen yang diutamakan adalah asesmen formatif yang berorientasi pada perkembangan kompetensi peserta didik. BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN KEMENT

Perangkat SMA  Perangkat kelas X https://drive.google.com/drive/folders/1eg2luJJ5wlGmEXzllmWrtH3qE9E7TUcA?usp=sharing Perangkat Kelas XI  https://drive.google.com/drive/folders/1wlbjgj2vULc2YrTObCzbdpDl00WMQvU8?usp=sharing Peragkat Kelas XII https://drive.google.com/drive/folders/1rI393TgJSJXCq6ZuJkRXDvZNEtUnRLWP?usp=sharing

 *SETITIK EMBUN*💦 Kehidupan ini langkahnya tak terduga. Tugas kita adalah menjalaninya dengan sebaik-baiknya sikap, agar kita berjalan dalam kebahagiaan dan sampai dalam kemuliaan. _Selamat beraktivitas diakhir pekan_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 *SETITIK EMBUN*💦 Tak perlu ikut cara hidup orang lain, karena kita hidup bukan untuk bertanding siapa kawan dan siapa lawan.  Hiduplah dengan cara dan kemampuan diri, agar kita tahu dimana kita berjalan dan berdiri.  _Salam Ahad_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 *SETITIK EMBUN*💦 Dua kunci kehebatan kita adalah memandaikan diri untuk melakukan yang belum bisa kita lakukan, dan memberanikan diri untuk melakukan yang selama ini kita takuti. _Selamat beraktivitas_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 *SETITIK EMBUN*💦 Ketika kau anggap istrimu sebagai beban hidup kau pasti akan keberatan memikulnya.  Bila kau anggap dia sebagai anugerah dan amanah Allah hatimu akan menjadi ringan menjalani dan mencintai.  _Selamat beraktivitas_👍 _Semoga kita selalu dalam keadaan sehat, sabar dan bersyukur_🙏 _*Aamiin Yaa Robbal Alamiin*_🙏 (Este)

 Kriteria observasi yang baik: 1.        Pengamatan digunakan dalam penelitian dan telah direncanakan secara sistematik 2.        Pengamatan harus berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah ditetapkan 3.        Pengamatan tersebut dicatat secara sistematik dan dihubungkan dengan proposisi umum dan bukan dipaparkan sebagai suatu yang hanya menarik perhatian. 4.        Pengamatan dapat dicek dan dikontrol mengenai validitas dan reliabilitasnya. 5.        Pengamatan di gunakan dalam penelitian dan telah direncanakan secara serius. 6.        Pengamatan harus berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah ditetapkan. 7.        Pengamatan dapat dicek dan dikontrol mengenai keabsahannya.

  Observasi ialah salah satu teknik pengumpulan data berupa pengamatan secara mendalam terhadap subjek penelitian.  Observasi partisipasi artinya peneliti ikut bergabung dengan kehidupan subjek penelitian, oleh sebab itu peneliti perlu mengikuti setiap kegiatan yang dilakukan subjek untuk memahami dan mengamati lebih dalam.  Agar peneliti tidak kehilangan arah dan lupa apa yang telah dilalui bersama subjek peneliti perlu membuat catatan lapangan , catatan tersebut akan membantu peneliti untuk dapat tetap berada di arah penelitian yang seharusnya.

  Wawancara-Mendalam (In-depth Interview)   adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan responden atau orang yang diwawncarai, dengan atau tanpa menggunakan pedoman (guide) wawancara dimana pewawancara dan informan terlibat dalam kehidupan sosial yang relatif lama. Kegunaan atau manfaat dilakukannya wawancara-mendalam adalah : Topik/pembahasan masalah yang ditanyakan bisa bersifat kompleks atau sangat sensitif Dapat menggali informasi yang lengkap dan mendalam mengenai sikap, pengetahuan, pandangan responden mengenai masalah Responden tersebar à maksudnya bahwa siapa saja bisa mendapatkan kesempatan untuk diwawancarai namun berdasarkan tujuan dan maksud diadakan penelitian tersebut Responden dengan leluasa dapat menjawab pertanyaan yang diajukan tanpa adanya tekanan dari orang lain atau rasa malu dalam mengeluarkan pendapatnya Alur pertanyaan dalam wawancara dapat menggunakan pedoman (guide) atau tan

 Jenis kuesioner: Kuesioner tertutup Jenis kuesioner dimana responden tinggal memilih jawaban yang sudah disediakan seperti multiple choice (pilihan ganda). Contoh:             IDENTITAS RESPONDEN : Nama           : ...................... Umur           : ...................... Alamat         : ...................... Berilah tanda (X) silang untuk jawaban yang sesuai/tepat menurut anda. Apakah pendidikan terakhir anda ? A, SD          B. SMP         C. SMA        D. D3           E. S1 Berapakah penghasilan anda perbulan ? .... < 1.000.000 1.000.000 s.d 2.500.000 2.500.000 s.d 5.000.000 5.000.000 s.d 7.500.000 7.500.000 < .....           Kuesioner terbuka Jenis kuesioner dimana responden dapat menjawab dengan kalimatnya sendiri seperti soal uraian/isian. Contoh:             IDENTITAS RESPONDEN : Nama           : ...................... Umur           : ...................... Alamat         : ...................... Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan kondisi anda. Apakah p

 Kelemahan angket tertutup: 1.    Keberatan utama ialah bahwa responden tidak diberi kesempatan memberi jawaban yang tidak tercantum dalam angket itu, sehingga ia terpaksa mencek atau memilih jawaban yang tidak sepenuhnya sesuai dengan pendapatnya.  2.    Ada kemungkinan bahwa responden asal-asal saja mencek atau mengisinya, tanpa memikirkan benar-benar apakah jawaban itu sesuai atau tidak dengan pendiriannya. Angket pengukur sikap biasanya memuat sejumlah item yang dapat menunjukkan konsistensi dalam jawaban. Jawaban yang tidak konsisten mengandung ketidakbenaran. Kecerobohan menjawab antara lain disebabkan oleh panjangnya angket itu sehingga menimbulkan keengganan untuk mengeluarkan waktu yang banyak untuk itu. (http://www.griyachumaidi.com/2015/03/keuntungan-angket.html)

 Kelebihan angket tertutup: 1.    Hasilnya mudah diolah, diberi kode dan diskor, bahkan dapat diolah dengan menggunakan komputer.  2.    Responden tidak perlu menulis atau mengekspresikan buah pikirannya dalam bentuk tulisan.  3.    Mengisi angket relatif tidak banyak memerlukan waktu dibandingkan dengan angket terbuka.  4.    Lebih besar harapan bahwa angket itu diisi dan dikembalikan bila angket itu tertutup. (http://www.griyachumaidi.com/2015/03/keuntungan-angket.html)

 Keunggulan kuesioner: Tidak memerlukan kehadiran peneliti. Dapat dibagikan secara serentak. Waktunya fleksibel, tergantung waktu senggang responden. Dapat dibuat anonim (tanpa nama) sehingga responden tidak malu ketika menjawab. Pertanyaan dapat distandarkan/homogen. (https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/produk-files/kontenkm/km2016/KM201627/materi1.html)

 *🌾Mari Berdoa 🌾* بسم الله الرحمن الرحيم *اَللَّهُمَّ إِنِّيْ عَبْدُكَ، وَابْنُ عَبْدِكَ، وَابْنُ أَمَتِكَ، نَاصِيَتِيْ بِيَدِكَ، مَاضٍ فِيَّ حُكْمُكَ، عَدْلٌ فِيَّ قَضَاؤُكَ، أَسْأَلُكَ بِكُلِّ اسْمٍ هُوَ لَكَ، سَمَّيْتَ بِهِ نَفْسَكَ، أَوْ أَنْزَلْتَهُ فِيْ كِتَابِكَ، أَوْ عَلَّمْتَهُ أَحَدًا مِنْ خَلْقِكَ، أَوِ اسْتَأْثَرْتَ بِهِ فِيْ عِلْمِ الْغَيْبِ عِنْدَكَ، أَنْ تَجْعَلَ الْقُرْآنَ رَبِيْعَ قَلْبِيْ، وَنُوْرَ صَدْرِيْ، وَجَلاَءَ حُزْنِيْ، وَذَهَابَ هَمِّيْ* _Allaahumma innii 'abduka, wabnu 'abdika, wabnu amatika, naashiyatii biyadika, maadhin fiyya hukmuka, 'adlun fiyya qodhoo-uka, as-aluka bikullismin huwa laka, sammaita bihi nafsaka, au anzaltahu fii kitaabika, au 'allamtahu ahadan min kholqika, awista'tsarta bihi fii 'ilmil ghoibi 'indaka, an taj'alal qur-aana robii'a qolbii, wa nuuro shodrii, wa jalaa-a huznii, wa dzahaaba hammii._ Ya Allah, sesungguhnya aku adalah hamba-Mu, anak hamba-Mu (Adam), dan anak hamba perempuan-Mu (Hawa), ubun-

  Interpretasi Data Contoh soal: Data angka pengangguran di Indonesia (Kompas, 17 Februari 2009) sebagai berikut : Pertanyaan : Prestasi terbaik dalam mengatasi pengangguran tertinggi terjadi pada tahun berapa? Pembahasan: Yang ditanya adalah prestasi mengatasi pengangguran tertinggi, bukan angka pengangguran tertinggi, berarti yang dilihat adalah penurunan pengangguran tertinggi. Tahun 2005 : terjadi kenaikan, 11,2% - 9,9% = 1,3% Tahun 2006 : terjadi penurunan, 11,2% - 10,3% = 0,9% Tahun 2007 : terjadi penurunan, 10,3% - 9,1% = 1,2% (paling tinggi) Tahun 2008 : terjadi penurunan, 9,1% - 8,5% = 0,6% Jawaban : 2007

 Judul Penelitian Kuantitatif ( Biasanya merupakan jenis penelitian eksplanasi) 1.  Pengaruh Jaringan Sosial terhadap Mobilitas Sosial Vertikal Individu. 2. Pengaruh Religiusitas terhadap Toleransi Mahasiswa.  3.  Pengaruh Religiusitas terhadap Perilaku Antikorupsi. 4. Pengaruh agen sosialisasi terhadap keputusan ibu untuk menyekolahkan anaknya di Pra Sekolah (Kelompok Bermain) 5. Pengaruh Pendidikan Agama di Sekolah terhadap Pembentukan Persepsi Siswa Mengenai Pergaulan Bebas Judul Penelitian Kualitatif ( Biasanya merupakan jenis  penelitian deskriptif) 1. Strategi Bertahan Hidup Buruh Tani Sawit Setelah Replanting di Desa Banjar Panjang Kecamatan Kerumutan Kabupaten Pelalawan 2. Feng Shui Rumah Tinggal : Tindakan Sosial dan Maknanya Bagi Etnis Tionghoa di Kota Pekanbaru, 3. Perempuan Orangtua Tunggal Dalam Institusi Keluarga di Desa Koto Tandun Kecamatan Tandun Kabupaten Rokan Hulu 4. Pola Asuh Anak Single Parent di Kelurahan Batang Serosa Kecamatan Mandau 5. Strategi Bert

 Ada beberapa pertimbangan dalam menentukan topik penelitian: 1. Topik penelitian harus sesuai dengan minat peneliti.     Topik yang sesuai dengan minat peneliti akan menumbuhkan semangat bagi peneliti dalam melakukan penelitian. 2. Topik yang dipilih haruslah topik yang bisa diteliti oleh peneliti. 3. Data cukup tersedia. 4. Topik memiliki kegunaan praktis, bermanfaat, dan penting untuk diteliti. Sumber: Maryati, Kun dan Juju Suryawati,  Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas XI  (Jakarta: Esis, 2016), hlm. 178.

Menurut Soerjono Soekanto, konflik merupakan suatu proses sosial dimana individu atau kelompok berusaha untuk memenuhi tujuannya dengan menantang pihak lawan yang disertai dengan ancaman dan/atau kekerasan. (Soerjono, Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar (Jakarta: Rajawali Press, 2015), hlm. 90.) Konflik diartikan sebagai suatu proses sosial antara dua orang atau lebih (atau juga kelompok) yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan cara menghancurkan atau membuatnya tidak berdaya. (Maryati, Kun dan Juju Suryawati,  Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas XI  (Jakarta: Esis, 2016), hlm. 131.

Kejelasan: putuskan dengan tepat apa yang ingin dicapai. Keyakinan: menyelesaikan apa yang sudah difokuskan dengan fokus. Komitmen: bersedia bayar harga untuk meraih goal. Konsistensi: action sesuai jadwal harian.

 Beberapa kegunaan atau manfaat presentasi penelitian: a. Dapat mengungkapkan berbagai kemampuan yang dimiliki oleh siswa. b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyalurkan kemampuan masing-masing. c. Memperoleh umpan balik dari peserta, mengenai sasaran laporan yang telah dicapai dan yang belum dicapai. d. Membantu siswa berpikir teoretis dan praktis lewat topik yang disajikan. e. Membantu siswa menilai kemampuan penelitian atau penulisan laporan. f. Membantu siswa mengetahui, memahami dan merumuskan berbagai masalah sosial yang timbul dan terjadi di masyarakat.  g. Mengembangkan motivasi siswa untuk lebih mendalami dan memecahkan setiap masalah yang dibahas sebagai wujud kepeduliannya terhadap masyarakat. (https://123dok.com/article/pengertian-dan-manfaat-presentas-presentasi-laporan-penelitian.y6e15nnz) Mempresentasikan hasil penelitian setelah penelitian selesai mempunyai banyak manfaat ke berbagai pihak salah satunya adalah kepada perkembangan keilmuan sosiologi yaitu untuk