Firman Fajar

Materi Tes Ujian Satuan Pendidikan (USP) Sosiologi 2022 Kelas X Ciri-ciri Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan Interaksi Disosiatif Media Sosialisasi Pola Sosialisasi Teori Perilaku Menyimpang Differential Association dari Edwin Sutherland Penyimpangan Primer dan Sekunder  *** Cara Pengendalian Sosial Persuasif dan Koersif Kelas XI Syarat Kelompok Sosial Paguyuban dan Patembayan Kelompok Primer dan Sekunder Pengertian Stratifikasi Sosial   *** Pengertian Diferensiasi Sosial  *** Jenis-jenis Status Konflik Vertikal dan Horizontal  *** Mobilitas Horizontal dan Vertikal Masyarakat Multikultural Bentuk-bentuk Integrasi Sosial  *** Faktor Pendorong Integrasi Kelas XII Teori perubahan sosial (siklus dan linier), bentuk perubahan, faktor penyebab, faktor pendorong perubahan Pengertian Modernisasi Ciri-ciri Manusia Modern Syarat Modernisasi Dampak Urbanisasi bagi Masyarakat Desa Penyebab Ketimpangan Sosial  ***

Setidaknya terdapat dua faktor penyebab ketimpangan sosial, yaitu: Faktor struktural dan faktor kultural.  Ketimpangan faktor struktural berkaitan erat dengan tata kelola yang merupakan kebijakan pemerintah dalam menangani masyarakat. Bisa diibaratkan sebagai "jaringan listrik" yang berfungsi sebagai penyalur energi yang memberikan aset kepada masyarakat. Sedangkan ketimpangan sosial yang disebabkan oleh faktor kultural , merupakan hal-hal yang berkaitan dengan nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat. Oleh karena itu, faktor budaya sangat penting dalam menumbuhkembangkan nilai-nilai produktif dalam mengatasi ketimpangan sosial.

  Urbanisasi dapat berdampak positif bagi desa (daerah asal), yaitu meliputi:  1. Desa yang memiliki jumlah penduduk yang banyak dapat dikurangi dengan adanya urbanisasi.  2. Semakin meningkatnya kesejahteraan penduduk desa karena kaum urban yang mengirimkan uang dan hasil pekerjaannya kepada keluarganya.  3. Mendorong terjadinya pembangunan desa secara massif karena adanya transfer pengetahuan bagaimana memajukan sebuah desa.  4. Berkurangnya jumlah pengangguran di pedesaan.  Sementara itu dampak negatif urbanisasi bagi desa adalah sebagai berikut:  1. Penduduk setempat mengalami kekurangan sumber daya manusia untuk bisa mengolah sumber daya alam yang ada karena sebagian besar penduduknya pindah ke kota, terutama anak muda.  2. Kehilangan tenaga kerja yang memiliki potensi bagus dan berkualitas, seperti para lulusan sarjana (strata-1) yang memutuskan untuk tinggal di perkotaan.  3. Gaya hidup yang dibawa ke pedesaan yang tidak sesuai dengan norma setempat dapat berkembang sehingga mem

  a.  Konflik   horizontal  ( konflik nonvertikal ) : konflik antar kelompok yang sederajat Contoh : - Konflik antar suku Madura dan Dayak di Sampit (=> konflik antar  suku ) - Konflik antara penduduk Palestina dan Israel (=> konflik antar umat ber agama ) b.  Konflik vertikal  : konflik antar kelas sosial. Contoh : - Demonstrasi buruh menuntut kenaikan upah - Aksi warga menolak penggusuran lahan untuk proyek pemerintah

Modernisasi adalah usaha untuk hidup sesuai dengan zaman dan keadaan dunia sekarang.

1. Memiliki sikap hidup untuk menerima hal-hal yang baru dan terbuka untuk perubahan. 2. Menyatakan pendapat atau opini mengenai lingkungan sendiri atau kejadian yang terjadi jauh diluar lingkungan serta dapat bersikap demokratis. 3. Menghargai waktu dan lebih banyak berorientasi ke masa depan daripada masa lalu. 4. Memiliki perencanaan dan pengorganisasian. 5. Percaya diri. 6. Perhitungan. 7. Menghargai harkat hidup manusia lain. 8. Lebih percaya pada ilmu pengetahuan dan teknologi. 9. Menjunjung tinggi suatu sikap di mana imbalan yang diterima seseorang haruslah sesuai dengan prestasinya di masyarakat.

  Diferensiasi sosial adalah pengelompokan anggota masyarakat secara horizontal atau sederajat

  Stratifikasi sosial adalah pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas yang tersusun secara bertingkat (hierarki). (Pitirim A. Sorokin)

Tarhib Ramadhan adalah upaya yang sungguh-sungguh, yang serius, untuk melatih keadaan hati, fisik, dan pikiran; serta melapangkan keadaan jiwa untuk siap menerima apa pun yang diperintahkan saat Ramadhan tiba.   Amalan di bulan Sya'ban untuk persiapan menyambut Ramadhan, antara lain: 1. Puasa 2. Shalat malam 3. Membaca Al-Quran 4. Sedekah/infaq (Ustadz Adi Hidayat) ( https://youtu.be/xj6cyI0EkSg )

 📌 *SMART PARENTS TALK SHOW dan TARHIB RAMADHAN* 📌 *ORANG TUA SISWA SIT NURUL FIKRI* Puasa Ramadhan bukan hanya tentang menahan lapar dan dahaga. Semua umat Islam yang berpuasa juga harus menahan diri dari segala emosi buruk, terutama amarah. Meski begitu, harus diakui bahwa mengendalikan dan mengelola emosi bukanlah tugas yang mudah. Lalu, bagaimana cara mengatasi emosi marah saat berpuasa? Ayo gabung di *Series of Webinar Smart Parenting and Tarhib Ramadhan by SIT Nurul Fikri* dan temukan informasi untuk mengelola emosi buruk dengan tajuk: *Mengelola Emosi Menjalankan Ibadah Bulan Ramadhan* Catat tanggalnya! 🗓 Hari/Tgl: Kamis, 17 Maret 2022 ⏰ Pukul: 12.45-15.00 WIB ✨ Pembicara: dr. Aisah Dahlan, CHt. CM. MNLP 📍 Tempat: Zoom Meetings (Orang Tua Siswa, Guru & Karyawan) Link Zoom : ... 🌐 Live streaming di channel YouTube SIT Nurul Fikri (Terbuka Untuk Umum) https://bit.ly/3I80FZv Jangan lupa kunjungi dan follow media sosial SIT Nurul Fikri Instagram: @sit_nurulfikri TikTok: @si

 🎊 *Puncak Research Expo 2022* 🎊 🎊 *SMAIT Nurul Fikri* 🎊 -------------------------------------------------- ✨ *STUDIUM GENERALE:* ✨ 《 *Research in Pandemic Era* 》 🎙️NARASUMBER 🧑🏻‍⚕️ *dr. Muhammad Fajri Adda'i* *(Praktisi Kesehatan, Edukator, Pengamat Kesehatan, Relawan Covid-19)* Kepada Bapak Ibu Guru serta seluruh siswa/i kelas X & XI, dimohon untuk menghadiri acara pada: 🗓️ *Rabu, 16 Maret 2022* ⏰ *07.00-09.30 WIB* 🖥️ *Zoom Class Meeting* Link zoom: - Meeting ID: - Passcode: - 🔹 *Rangkaian Acara:* 07.00-07.10 Pengondisian 07.10-07.20 Pembukaan dan Pembacaan Ayat Suci al-Qur'an 07.20-07.25 Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Mars Nurul Fikri 07.25-07.55 Sambutan-Sambutan 07.55-08.00 Jeda 08.00-09.00 Pemaparan Materi 09.00-09.15 Sesi tanya jawab 09.15-09.25 Pengumuman 09.25-09.30 Penutupan NB: -Rename zoom dengan format: *KELAS_NAMA LENGKAP* -Membuka kamera selama acara berlangsung -Memakai pakaian yang sopan dan r

Rasional adalah menurut pikiran dan pertimbangan yang logis; menurut pikiran yang sehat; cocok dengan akal. (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/rasional)

Tindakan Sosial Weber Max Weber sangat tertarik pada maslah-masalah sosiologis yang luas mengenai struktur sosial dan masyarakat. Oleh karena itu ia mendefinisikan sosiologi sebagai suatu ilmu pengetahuan yang berusaha memperoleh pemahaman interpretative mengenai tindakan sosial agar dengan demikian bisa sampai ke suatu penjelasan kausal mengenai arah dan akibat-akibatnya. Atau bisa diartikan sosiologi sebagi ilmu tentang perilaku sosial. Kata “ keprilakuan “ yang dipakai oleh Weber untuk perbuatan-perbuatan yang bagi si pelaku mempunyai arti subyektif. Dimana si pelaku hendak mencapai suatu tujuan atau didorong motivasi. Artinya, yang menjadi inti dari sosilogi Weber bukanlah bentuk-bentuk substansial dari kehidupan masyarakat maupun nilai obyektif dari tindakan, melainkan semata-mata arti yang nyata dari tindakan perseorangan yang timbul dari alasan-alasan subyektif. Adanya kemungkinan untuk memahami tindakan seseorang inilah yang membedakan sosiologi dari ilmu pengeta

Partikularisme adalah - sistem yang mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum - aliran politik, ekonomi, kebudayaan yang mementingkan daerah atau kelompok khusus; sukuisme (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/PARTIKULARISME)

Panti wreda adalah rumah tempat mengurus dan merawat orang jompo. (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/panti%20wreda)

Menurut Durkheim, fakta sosial adalah semua cara bertindak, berpikir, dan merasa yang ada diluar individu, bersifat memaksa, dan umum. Fakta sosial memiliki tiga karakteristik, yaitu : Pertama, External , yaitu di luar individu . Artinya bahwa fakta sosial ada sebelum individu ada dan akan tetap ada setelah individu tidak ada. Kedua, Determined Coercive , yaitu fakta sosial memaksa individu agar selalu sesuai dengannya (fakta sosial). Ketiga, General , yaitu tersebar luas dalam komunitas/masyarakat, milik bersama, dan bukan milik individu. (https://www.sosiologi.info/2020/05/menurut-emile-durkheim-ada-3-karakteristik-fakta-sosial.html)

Menurut Comte metode penelitian yang harus di gunakan dalam proses keilmuan adalah : observasi, eksperimental, kemudian komparasi. Yang terakhir ini digunakan, terutama untuk melihat hal-hal yang lebih komplek, seperti biologis dan sosiologis. (http://elvantediofawaz.blogspot.com/2015/11/metodologi-positivisme-auguste-comte.html)

💡# *WEBINAR KARAKTER* _Untuk Sekolah yang Komitmen Membangun Karakter_ *QUOTA TERBATAS* Sekolah ditantang untuk selalu adaptif dan inovatif, karena perubahan dalam dunia pendidikan selalu terjadi. Tantangan besar yang sudah menunggu adalah profil pelajar pancasila atau kurikulum merdeka. ❓Bagaimana urgensi pembetukan karakter dari perpektif kurikulum merdeka? Mengapa Pemerintah bergitu _concern_ terhadap pembentukan karakter? serta Bagaimana proses pengaliran karakter dengan konsep _activity based_ dan _project based learning_ yang mudah dan terukur? Temukan jawabannya dalam sebuah WEBINAR ISTIMEWA *5 Langkah Pengaliran Karakter di Sekolah* 🧩 *AGENDA UTAMA* 1️⃣ Sharing Inspiratif bersama Narasumber BIMTEK Nasional tentang kurikulum Merdeka. 2️⃣ Diskusi Konsep Hingga Teknis Pengaliran Karakter di sekolah. 3️⃣ Praktek teknis Pengaliran Karakter _activity based_ dan _project based learning_ yang mudah dan terukur. 🗓️ *Rabu, 16 maret 2022* ⏱️ *13.00-15.00* 🌐 *Live

  Bentuk-bentuk integrasi sosial  : a.  Integrasi normatif : integrasi yang terbentuk karena adanya norma yang berlaku dan dilaksanakan oleh masyarakat. b.  Integrasi fungsional : integrasi yang terbentuk karena berbagai kelompok menjalankan fungsi yang berbeda dan di antara kelompok tersebut saling membutuhkan. c.  Integrasi koersif : integrasi yang terbentuk karena tindakan koersif (kekerasaan) yang dilakukan oleh penguasa terhadap kelompok-kelompok yang melakukan tindakan yang mengarah kepada disintegrasi.

  a.  Penyimpangan primer  : bukan kebiasaan (baru dilakukan pertama kali)/sementara, sanksi ringan, dan masih dapat ditolerir oleh masyarakat. Contoh  : - membunyikan petasan yang besar pada malam lebaran - mengendarai motor di kampung dengan kecepatan tinggi b.  Penyimpangan sekunder  : sudah menjadi kebiasaan, sanksi berat, dan tidak dapat ditolerir oleh masyarakat. Contoh : - perampokan - mengedarkan narkoba

Kelompok Primer Kelompok sosial primer adalah kelompok sosial yang antaranggota bisa mengenal secara pribadi dan akrab. Kelompok sosial primer disebut juga sebagai face to face group karena mempunyai hubungan interaksi yang intensif. Ciri utama kelompok sosial primer adalah intensitas interaksi sosial yang intim, lebih mengarah pada kasih sayang, kedekatan, dan keakraban. Dari segi anggota, kelompok sosial primer mempunyai anggota yang relatif sedikit. Contoh kelompok sosial primer adalah keluarga inti dan keluarga besar.  Kelompok Sekunder Kelompok sosial sekunder adalah kelompok sosial yang memiliki jumlah anggota yang besar, tidak saling mengenal, dan interaksi sosial di dalamnya tidak selalu dilakukan secara langsung. Ciri-ciri kelompok sosial sekunder adalah kedekatan personal anggota tidak terlalu diperhitungkan, komunikasi yang dibangun bersifat sementara dan impersonal, serta orientasi pembentukan kelompok adalah tujuan yang ingin dicapai. Contoh kelompok sosial sekunder adalah

  Pola Sosialisasi a.  Sosialisasi represif  : mengutamakan ketaatan anak kepada orang tuanya. Cirinya : 1) menghukum perilaku yang keliru. 2) kepatuhan anak kepada orang tua 3) komunikasi sebagai perintah 4) sosialisasi berpusat pada orang tua 5) anak memperhatikan harapan orang tua Contoh  : Pak Herman menginginkan anaknya selalu disiplin dalam hidup. Ia sering memarahi dan bahkan memukul setiap kali anaknya tidak disiplin. b.  Sosialisasi partisipatif / partisipatoris  : mengutamakan adanya partisipasi pada anak. Cirinya : 1) memberi imbalan bagi perilaku baik     Contoh :     Setiap kali naik kelas, Iwan selalu diberi uang atau hadiah oleh ayahnya.   2) otonomi pada anak 3) komunikasi sebagai interaksi 4) sosialisasi berpusat pada anak 5) orang tua memperhatikan keinginan anak Contoh  : dalam pemilihan jurusan, anak berhak untuk menentukan pilihan, orang tua hanya memberikan arahan atau pertimbangan.

*Inspirasi dari Surat Al Mulk* _Kalimat Mukhoyyam Gurunda Ustadz Abdul Aziz Abdurrouf, Lc., Al Hafidz_ Sabtu, 5 Maret 2022 M/2 Sya'ban 1443 H __________________ 1. Bahwa Allah memiliki kesucian yang tinggi. 2. Terkait kegiatan ber-Al Qur’an 7T (tilawah, tafsir, tahfidz, tadabbur, ta’lim, ta’allum, tatbiq) untuk kita yakini dan katakan: “Allah maha Kuasa menjadikan diri kita mampu ber-Al Qur’an.” 3. Turunnya Al Qur’an secara berangsur-angsur (NAZZALA). Oleh karena itu maka orang yang menghafal Al Qur’an juga berangsur-angsur. Setahap demi setahap. Tidak ada yang gagal bagi orang yang mau ber-Al Qur’an. 4. Penghafal yang baik bukan orang yang gampang “ngambek” kepada Allah dan hafalannya. Siap menghafal berarti siap muroja’ah. 5. Keyakinan kita kepada Allah harus berdasar: WAHUWA ‘ALA KULLI SYAYIN QODIR. Bahkan kekuasaan Allah bisa melampaui hal itu. 6. Dengan mendekatkan diri kepada Allah berupa dekat Al Qur’an akan mendekatkan rejeki dengan santai. Baca: Al Mulk 15. 7.

 Persiapan menjelang Ramadhan: 1. Memperbanyak doa agar Allah mempertemukan kita dengan bulan Ramadhan. 2. Memperbanyak istighfar, mohon ampun kepada Allah, agar kita bersih menemui bulan Ramadhan. 3. Mulai membiasakan membaca Al Qur'an agar nanti saat Ramadhan bisa rutin membaca Al Qur'an. 4. Mulai membiasakan melakukan berbagai amal kebaikan agar saat Ramadhan terasa ringan melakukan berbagai kebaikan. 5. Belajar fiqh Ramadhan agar dapat melaksanakan berbagai amal di bulan Ramadhan sesuai dengan tuntunan Nabi. 6. Bertekad untuk menjadikan Ramadhan sebagai titik awal untuk berubah menjadi semakin baik.

 💲Butuh penghasilan cepat dalam waktu dekat ⁉️ 🔜 Punya impian besar dan ingin segera mewujudkannya ⁉️ 🕐 Ingin punya banyak waktu luang bersama keluarga ⁉️ 💵 Ingin mewariskan pendapatannya kepada keluarga yang disayangi ⁉️ 💰 Ingin memiliki bisnis sambil kuliah atau sambil bekerja ⁉️ 🌐 Ingin punya bisnis berskala *Global* dengan cara sederhana ⁉️ *"Temukan Jawabannya di sini"* 👇 Topic: *Peluang Bisnis No. #1, Imunpreneur* Time: *Sabtu, 05 Maret 2022, Jam 10:00 Jakarta* *Pembicara : dr. RC Wooley Rieuwpassa, SpB dan Bunda Wita adalah inspirasi banyak orang* *_Yuk belajar dari yg sudah Terbukti_* Join Zoom Meeting https://us02web.zoom.us/j/89461097688?pwd=RHZTOGd1cWQzdWVqOFBoaWtpdTJ5Zz09 Meeting ID: 894 6109 7688 Passcode: 087874

 *ZOOM DAN LIVE YOUTUBE GRATIS MALAM INI* *EDISI ISTIMEWA MALAM INI* *FREE DAN LANGSUNG PRAKTIK MELEPASKAN SAMPAH EMOSI* 🔊  *Zoomotivasi Kesadaran Jiwa #edisi 35*  *"EMOSI NEGATIFMU SUMBER PENYAKITMU"* bersama:  *Bapak Aris Ahmad Jaya dan Kak Lesmana* (ABCo Therapy Center) 🌟🆓🌟🆓🌟🆓🌟🆓 *Jumat malam Sabtu*  *04 Maret 2022* ⏰ *19.45-21.30 WIB* *SECARA ONLINE MELALUI ZOOM DAN LIVE YOUTUBE* _Bismillahirrahmanirrahim_ _Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh_ Sahabatku... Setiap orang pasti pernah merasakan emosi negatif: Galau, khawatir, marah 😤, sedih ☹️, benci 😏, bingung 🤔, takut 😣, atau perasaan terdiskriminasi, terabaikan 😞 Emosi-emosi ini bisa *menyebabkan sakit fisik maupun psikis.* Karenanya Anda perlu belajar *mengenali lalu belajar bagaimana menerapinya,* sehingga kita atas izin Allah sehat secara lahir juga sehat secara batin ☺️☺️ Silakan hadir pada Zoomotivasi Kesadaran Jiwa seri ke-35 *"EMOSI NEGATIFMU SUMBER PENYAKITMU"* *Jumat malam Sabt

A. Pengertian Diferensiasi Sosial Diferensiasi sosial adalah pengelompokan anggota masyarakat secara horizontal atau sederajat. B. Bentuk-bentuk Diferensiasi Sosial Diferensiasi sosial dalam masyarakat dapat didasarkan atas perbedaan ras, suku bangsa, klan, agama, jenis kelamin, dan profesi. 1.  Ras  : perbedaan ciri fisik, terutama warna kulit. Macam ras : a. Mongoloid (berwarna: kuning dan coklat) b. Kaukasoid (putih) c. Negroid (hitam) 2.  Suku bangsa Suku bangsa Sunda, Jawa, Betawi, dan lainnya, memiliki kedudukan yang serajat. 3. Klan ( kelompok kekerabatan yang besar)  Bentuk-bentuk klan : a. patrilineal (ayah) : Batak (=> marga) b. matrilineal (ibu) : Minangkabau 4. Agama Umat Islam, Kristen, Hindu, Budha, dan Kong Hu Chu, memiliki kedudukan yang serajat. 5. Jenis kelamin Laki-laki dan perempuan memiliki kedudukan yang sederajat. 6.  Profesi Dokter, guru, pengacara a. Pedagang b. Petani c. Dokter d. Guru, dll

 Pengertian struktur sosial menurut beberapa ahli: 1. Coleman:      struktur sebagai pola hubungan antarmanusia dan antarkelompok manusia. 2. Kornblum :     Struktur sosial : pola perilaku berulang-ulang yang menciptakan hubunganan antarindividu dan antarkelompok dalam masyarakat. (Sunarto, Kamanto. 2004. Pengantar Sosiologi. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Hal. 52)

Peter M. Blau membagi bentuk struktur sosial menjadi dua tipe, yakni  interseksi sosial  dan  konsolidasi sosial . Pengertian interseksi sosial  : persilangan keanggotaan masyarakat. Contoh interseksi sosial  : organisasi yang beranggotakan orang yang berbeda suku Pengertian konsolidasi sosial  : tumpang tindih/penguatan keanggotaan masyarakat. Contoh konsolidasi sosial  : Ikatan Keluarga Minang, Persatuan Masyarakat Betawi ===== Menurut Nasiku, struktur sosial dapat dilihat secara horizontal (diferensiasi sosial) dan vertikal (stratifikasi sosial).

  Masyarakat Multikultural Pengertian   masyarakat multikultural  ( multicultural society ): masyarakat yang terdiri dari  banyak kebudayaan  dan antara pendukung kebudayaan  saling menghargai  satu sama lain. Jadi, masyarakat multikultural merupakan masyarakat yang menganut  multikulturalisme , yaitu paham yang beranggapan bahwa  berbagai budaya  yang berbeda memiliki kedudukan yang  sederajat . Ciri-ciri mas yarakat multikultural : a. Spirit untuk hidup bersama dalam perbedaan b. Menerima orang lain yang memiliki ciri sosial yang berbeda c. Toleransi terhadap perbedaan dan kesederajatan    Perilaku yang Sesuai dengan Masyarakat Multikultural   a.  Bersikap toleran  :  menghargai  kepercayaan / kebiasaan / pandangan yang berbeda. b. Memiliki pergaulan yang  inklusif  (terbuka) terhadap kelompok yang berbeda c. Mengembangkan  ke bersamaan  di antara kelompok-kelompok yang berbeda

  Syarat-syarat suatu  himpunan manusia dapat  dinamakan  kelompok sosial menurut Soerjono Soekanto: 1.      Adanya kesadaran pada s etiap anggota kelompok  bahwa  dia merupakan sebagian dari kelompok yang bersangkutan. 2.      Ada nya  hubungan timbal balik antara anggota yang satu dengan anggota yang lainnya. 3.      Ada suatu faktor yang dimiliki bersama, sehingga hubungan antara mereka bertambah erat, misalnya: nasib yang sama, kepentingan yang sama, tujuan yang sama, ideologi politik yang sama, dan lain-lain. 4.      Berstruktur, berkaidah, dan mempunyai pola perilaku. 5.      Bersistem dan berproses.

Verstehen "To Understand Human Social Action" Konstruk verstehen tidak sekadar melihat peristiwa dari permukaan atau sesuatu yang kasat mata. Verstehen bukan terkonsentrasi pada bentuk tindakannya, apa yang dilakukan. Melainkan pada landasan, mengapa hal itu dilakukan. Persoalannya pun harus dikuak dan diselami melalui berbagai sudut pandang. Nah disinilah fungsi verstehen sebagai pedoman memahami konteks dan situai tersebut. Peneliti harus memahami bahwa faktor budaya, lingkungan, subjektivitas individu, dan faktor lainnya dapat mendorong sebuah tindakan. Weber percaya setiap perilaku selalu disertai dengan latar belakang atau motif tertentu. Oleh karena itu, adanya verstehen untuk menghindari interpretasi satu arah yang berujung pada kesalahpahaman. Dan justifikasi terhadap sebuah fenomena yang melibatkan pengalaman nan unik sekaligus beragam dari setiap individu tersebut. Misalnya, contoh kasus fenomena sosial, pada saat pemberlakuan PPKM oleh pemerintah dimasa pandemi Co

Emile Durkheim mengembangkan sosiologi menjadi ilmu yang memiliki metodologi melalui bukunya Rules of Sociological Method .

  Ilmu murni ( pure science ) bertujuan membentuk dan mengembangkan pengetahuan secara abstrak guna mempertinggi mutu pengetahuan tersebut, sehingga penerapannya bukan merupakan perhatian utama. Sedangkan ilmu terapan (applied scince) bertujuan untuk mencari cara-cara mempergunakan pengetahuan ilmiah guna memecahkan masalah-masalah praktis. ( https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/produk-files/kontenkm/km2016/KM201626/index.html)

  1. Mobilitas Sosial Horizontal Mobilitas sosial horizontal adalah peralihan dari individu atau objek sosial lain, ataupun sesuatu kelompok sosial menuju kelompok sosial lainnya yang sederajat. Tidak ada perubahahan yang terjadi di dalam derajat kedudukan seseorang di dalam mobilitas sosialnyua. Misalnya saja peralihan status kewarganegaraan ataupun pekerjaan. Pak nano awalnya merupakan seorang Guru IPS di SMA. Namun karena merasa tidak cocok dengan lingkungan pekerjaannya, maka dirinya memutuskan untuk pindah menjadi guru IPS di SMP. 2. Mobilitas Sosial Vertikal Mobilitas sosial vertikal dapat diartikan sebagai bentuk perpindahahn individu maupun objek sosial lainnya serta kedudukan sosial menuju kedudukan sosial lainnya yang kurang atau tidak sederajat. Misalnya, tadinya seseorang kaya kemudian jatuh miskin.

  Syarat-syarat suatu  himpunan manusia dapat  dinamakan  kelompok sosial menurut Soerjono Soekanto: 1.      Adanya kesadaran pada s etiap anggota kelompok  bahwa  dia merupakan sebagian dari kelompok yang bersangkutan. 2.      Ada nya  hubungan timbal balik antara anggota yang satu dengan anggota yang lainnya. 3.      Ada suatu faktor yang dimiliki bersama, sehingga hubungan antara mereka bertambah erat, misalnya: nasib yang sama, kepentingan yang sama, tujuan yang sama, ideologi politik yang sama, dan lain-lain. 4.      Berstruktur, berkaidah, dan mempunyai pola perilaku. 5.      Bersistem dan berproses.