Nilai UKG Sosiologi 2015

Nilai UKG Sosiologi 2015

Semalam saya dikirimi hasil UKG Sosiologi 2015 oleh ketua MGMP. Hasilnya sebagai berikut:

KKA : 61,25
KKB : 56,8
KKC : 58,3
KD : 95
KKE : 82,85
KKF : 75
KKG : 83,35
KKH : 50
KKI : 75
KKJ : 100

KK : Kelompok Kompetensi
Prof: Profesional
Ped: Pedagogik

KKA:
Prof: Pengantar Sosiologi
Ped: Analisis SKL, KI, dan KD

KKB:
Prof: Teori-Teori Sosiologi
Ped: Pendekatan Saintifik

KKC:
Prof: Struktur Sosial
Ped: Model-Model Pembelajaran

KKD:
Prof: Masyarakat Multikultural
Ped: Media Pembelajaran

KKE:
Prof: Konflik Sosial
Ped: Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

KKF:
Prof: Perubahan Sosial
Ped: Penilaian Hasil Pembelajaran

KKG:
Prof: Modernisasi dan Globalisasi
Ped: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

KKH:
Prof: Masalah-Masalah Sosial
Ped: Analisis Butir Soal

KKI:
Prof: Pemberdayaan Komunitas
Ped: Penelitian Tindakan Kelas

KKJ:
Prof: Metode Penelitian Sosial
Ped: Karya Tulis Ilmiah
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kelompok dengan Solidaritas Mekanik dan Kelompok dengan Solidaritas Organik

Dalam bukunya The Division of Labor in Society , Durkheim membedakan antara kelompok yang didasarkan pada solidaritas mekanik dan kelompok yang didasarkan pada solidaritas organik . Solidaritas mekanik merupakan ciri yang menandai masyarakat yang masih sederhana , yang dinamakan segmental. Dalam masyarakat demikian, kelompok manusia tinggal secara tersebar dan hidup terpisah satu dengan yang lain. Masing-masing kelompok dapat memenuhi keperluan mereka masing-masing tanpa memerlukan bantuan atau kerja sama dengan kelompok di luarnya. Masing-masing anggota pada umumnya dapat menjalankan peran yang diperankan oleh anggota lain; pembagian kerja belum berkembang . Peran semua anggota sama sehingga ketidakhadiran seorang anggota kelompok tidak mempengaruhi kelangsungan hidup kelompok karena peran anggota tersebut dapat dijalankan orang lain. Seorang anak, misalnya, dengan cepat dapat melakukan apa yang dilakukan ayahnya seperti berburu , berladang atau bertani ; di luar fungsi yang murn...
Read more »

Latihan Soal UN Pengendalian Sosial (2)

 *Masyarakat merasa resah dengan aksi para pencuri kendaraan bermotor yang bertindak sadis. Lembaga pengendalian sosial yang dapat memberantas aksi kejahatan tersebut adalah .... A. agama B. adat C. pengadilan D. kepolisian E. tokoh masyarakat (UN Sosiologi 2014/205) *Sekolah merupakan sebuah lembaga pendidikan formal. Setiap siswa di sekolah tidak ada yang dibeda-bedakan dalam tata tertib. Bagi siswa yang melanggar akan dikenai sanksi dan untuk siswa berprestasi akan diberikan penghargaan. Kesemua tindakan pada siswa ditujukan untuk mencapai tujuan sekolah sebagai lembaga pendidikan. Dari contoh di atas, pengendalian sosial yang dilakukan tersebut pada hakekatnya bertujuan untuk .... A. membentuk keteraturan osial B. menciptakan sanksi bagi siswa C. memenuhi kebutuhan para siswa D. meningkatkan kemampuan siswa E. menghargai semua bentuk prestasi (UN Sosiologi 2014/205) *Seseorang memiliki kelebihan tertentu sehingga ucapan, sikap, dan perilakuknya bisa diteladani oleh orang ba...
Read more »

Suatu Amalan Tidak Dapat Masuk Kategori Amal Saleh Tanpa Adanya Keikhlasan

 *اَلسَلامُ عَلَيْكُم وَرَحْمَةُ اَللهِ وَبَرَكا تُه*  *Senin, 14 Ramadhan 1442 H/ 26 April 2021* *بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ* ☘️🌿☘️🌿☘️🌿☘️ *SUATU AMALAN TIDAK DAPAT MASUK KATEGORI AMAL SALEH, TANPA ADANYA KEIKHLASAN* ☘️🌿☘️🌿☘️🌿☘️ السلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته 🕌  _*Keikhlasan dalam ibadah laksana ruh dalam jasad. Jasad tanpa ruh menjadi benda mati yang tidak berfungsi. Suatu amalan tidak dapat masuk kategori amal saleh tanpa adanya keikhlasan*_ Amalan yang dilakukan  tanpa disertai keikhlasan tidak akan ada bobot nilainya. Agama dibangun di atas fondasi realisasi ibadah yang merupakan tujuan diciptakannya manusia. Hakikat ibadah tidak akan terwujud tanpa disertai dengan keikhlasan.  🕌  _*Amal yang tampak tidak berarti bisa menjadi sangat berarti dengan keikhlasan. Sebaliknya, amalan yang besar bisa menjadi kerdil tanpa keikhlasan. Keikhlasan adalah sikap tulus ketika melakukan amalan atau ketika menghadapi situasi yang sulit, seperti mu...
Read more »

10 Pedoman Hidup Karya Kanjeng Sunan Kalijaga

Kangge renungan 1 Suro 10 pedoman hidup Karya Kanjeng Sunan Kalijaga ; 1. Urip Iku Urup (Hidup itu Nyala, Hidup itu hendaknya memberi manfaat bagi orang lain disekitar kita, semakin besar manfaat yang bisa kita berikan tentu akan lebih baik) 2. Memayu Hayuning Bawono, Ambrasto dur Hangkoro (Manusia hidup di dunia harus mengusahakan keselamatan, kebahagiaan dan kesejahteraan; serta memberantas sifat angkara murka, serakah dan tamak). 3. Suro Diro Joyo Jayaningrat, Lebur Dening Pangastuti (segala sifat keras hati, picik, angkara murka, hanya bisa dikalahkan dgn sikap bijak, lembut hati dan sabar) 4. Ngluruk Tanpo Bolo, Menang Tanpo Ngasorake, Sekti Tanpo Aji-Aji, Sugih Tanpa Bondho (Berjuang tanpa perlu membawa massa; Menang tanpa merendahkan atau mempermalukan; Berwibawa tanpa mengandalkan kekuatan; Kaya tanpa didasari kebendaan) 5. Datan Serik Lamun Ketaman, Datan Susah Lamun Kelangan (Jangan gampang sakit hati manakala musibah menimpa diri; Jangan sedih manakala kehilang...
Read more »

Ustadz Syahrul Syah Meninggal Dunia Saat Tahiyat

Gambar
Begini cerita tentang meninggalnya Ustadz Syahrul Syah dari akun instagram @sahabatsurga. 1. Dua hari sebelum meninggal, Ustadz Syahrul Syah tanpa disadari, istrinya membeli kamper banyak sekali, tetapi tidak didapati saat akan digunakan utk memandikan jenazah Sang Ustadz. 2. Sementara Sang Ustadz sepulang mengisi acara, membeli kaos kaki dan tas di pedagang kaki lima di sepanjang jalan yg ia lewati. Istri heran, dan ketika ditanya mengapa beli semua btang ini banyak sekali? Sang Ustadz menjawab, "Mau dbagi-bagiin aja Mi..." 3. Dua hari sebelum dipanggil menghadap Allah, Sang Ustadz menelpon ibunya dan keluarganya di daerah Tangsel. Mengabarkan bahwa tanggal 1 Syawal Ia tidak bisa datang berkumpul di rmh ibu di Tangsel. Saat ditanya kenapa? Sang Ustadz jawab katanya mau berenang, cuma berenangnya di lautan yg luas. 4. Selama dua pekan sebelum menghadap Rabbnya, Sang Ustadz selalu bilang ke istrinya kangen banget sama teman-teman lama, diantara yg sering disebut a...
Read more »

Jumlah Ayat Fabi-ayyi Aalaa- i Rabbikumaa Tukadzdzibaan dalam Surat Ar-Rahmaan

Saat menghafal surat Ar-Rahman, timbul pertanyaan dalam hati, berapa Jumlah Ayat Fabi-ayyi Aalaa- i Rabbikumaa Tukadzdzibaan dalam Surat Ar-Rahmaan? Setelah saya hitung, ternyata ada 31 kali ayat tersebut diulang, yaitu pada ayat: 13, 16, (halaman 531» 2 ayat) 18, 21, 23, 25, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40, (halaman 532 » 11 ayat) 42, 45, 47, 49, 51, 53, 55, 57, 59, 61, 63, 65, 67, (halaman 533 » 13 ayat) 69, 71, 73, 75, 77 (halaman 534 » 5 ayat) Total = 2 + 11 + 13 + 5 = 31 Ya Allah, sampai 31 kali Allah menanyakan: "Maka nikmat Tuhanmu yang manakah yang kamu dustakan?" Pertanyaan tersebut Allah lontarkan setelah Allah menyebutkan berbagai bentuk nikmat yang telah Ia berikan di dunia dan nikmat yang akan Ia berikan di akhirat kelak kepada hamba-Nya. Setelah mendapat gambaran kenikmatan yang Allah berikan untuk kita, sudah sepantasnya kita menjawab pertanyaan Allah tersebut dengan ucapan: "Tidak ada nikmat Engkau yang kami dustakan ya All...
Read more »

Mengajar Sesuai dengan Modalitas Visual, Auditorial, dan Kinestetik

Gambar
Mengajar sesuai modalitas VAK Mengajar Sesuai dengan Modalitas Visual, Auditorial, dan Kinestetik Visual Gunakan kertas tulis dengan tulisan berwarna daripada papan tulis. Lalu, gantungkan grafik berisi informasi penting di sekeliling ruangan pada saat Anda menyajikannya. dan rujuklah kembali grafik itu nanti. Dorong siswa untuk menggambarkan informasi, dengan menggunakan peta, diagram, dan warna. Berikan waktu untuk membuatnya. Berdiri tenang saat menyajikan segmen informasi, bergeraklah di antara segmen. Bagikan salinan frase-frase kunci atau garis besar pelajaran, sisakan ruang kosong untuk catatan. Beri kode warna untuk bahan pelajaran dan perlengkapan, dorong siswa menyusun pelajaran mereka dengan aneka warna Gunakan bahasa ikon dalam presentasi Anda, dengan menciptakan simbol visual atau ikon yang mewakili konsep kunci Auditorial Gunakan variasi vokal (perubahan nada, kecepatan, dan volume) dalam presentasi. Ajarkan sesuai dengan dengan cara Anda menguji: jika...
Read more »

Konflik dengan Istri, Hadi Lakukan Pelecehan Seksual di Transjakarta

Konflik dengan Istri, Hadi Lakukan Pelecehan Seksual di Transjakarta TRIBUNNEWS.COM , JAKARTA - Kondisi penuh sesak penumpang dalam armada bus TransJakarta, Koridor IX jurusan Pluit-Pinang Ranti dimanfaatkan Hadi Suganda (30) untuk melampiaskan berahi bejatnya. Ayah dari satu orang anak itu melakukan perbuatan asusila dengan menggesek-gesek kemaluannya hingga orgasme ke bagian celana belakang Ni dan Ot, dua karyawati yang menumpang bus tersebut. Ditemui di ruang tahanan Polsek Jatinegara, Hadi mengaku tengah mengalami konflik dengan sang istri. Awalnya ia tak berniat menggesekkan kemaluannya kepada korban. Namun, kondisi yang penuh sesak membuat gairahnya bangkit dan langsung terlintas niat untuk melakukan pelecehan. "Tidak sengaja awalnya, anu saya nongol begitu saja, jadi saya gesek-gesek. Istri saya pulang ke rumah orang tuanya, lagi ada masalah," ujarnya, Jumat (30/8/2013). Saat ditanya apa yang membuat dirinya ejakulasi, Hadi hanya mengesekkan kemaluannya. "Karena t...
Read more »

Konflik perbatasan di Riau dengan Jambi, Sekolah dibakar Massa

Nama: Syahdi Ichwansyah Kelas: XI IPS 1 Konflik di perbatasan antara Provinsi Riau dengan Jambi yang berada di Desa Alim, Kecamatan Batang Cenaku, Kabupaten Indragiri Hulu (Inhu) dengan Desa Balairajo, Kecamatan VII Koto Ilir, Kabupaten Tebo (Jambi) kembali terjadi. Satu unit bangunan sekolah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang terletak di Dusun V dibakar massa. Sekolah itu terletak di wilayah Jambi. Peristiwa pembakaran bangunan sekolah PAUD terjadi Jumat (17/10) sekitar pukul 23.00 WIB malam lalu. Peristiwa ini berawal dari adanya pekerjaan box culvert yang akan dilaksanakan oleh Pemkab Tebo di wilayah Dusun V. Wilayah itu saat ini sudah menjadi bagian dari wilayah Kabupaten Tebo berdasarkan Permendagri No 33 tahun 2013 tentang perbatasan Riau dengan Jambi. Rencana pembangunan box culvert tersebut sempat diprotes oleh Kepala Dusun V Hamidi. Dia mengklaim wilayah Dusun V tersebut masih bagian dari Desa Alim, Kecamatan Batang Cenaku, Kabupaten Inhu, Provinsi Riau. Hamidi meminta pers...
Read more »