Firman Fajar

 Jenis Penalaran Sikap Peneliti Sistematika Laporan Penelitian Jenis-jenis Penelitian Variabel Bebas dan variabel Terikat  (video:  Variabel Bebas dan Variabel Terikat ) Pertimbangan dalam Menentukan Topik Penelitian Rumusan Masalah Penelitian Hipotesis Penelitian Judul Penelitian Kuantitatif dan Penelitian Kualitatif Teknik Penarikan Sampel  (video: Penarikan Sampel Acak Sederhana , Penarikan Sampel Bertingkat , Penarikan Sampel Kelompok , Penarikan Sampel Wilayah ) Keunggulan Kuesioner Kelebihan Angket Tertutup Kelemahan Angket Tertutup Jenis Kuesioner Wawancara Mendalam (In-Depth Interview) Observasi Partisipasi Kriteria Observasi yang Baik Jenis-jenis Data Penelitian ,  Data Kuantitatif dan Data Kualitatif Sikap Pewawancara Interpretasi Data Hasil Penelitian Kegunaan Presentasi Penelitian

  Teknik penarikan sampel  ada 2 jenis: 1. Penarikan sampel  probabilita. 2. Penarikan sampel tidak probabilita atau  nonprobabilita Penarikan Sampel Probabilita Pada penarikan sampel  probabilita,  setiap anggota populasi memiliki kesempatan yang sama  untuk dipilih sebagai sampel. Syarat dari penarikan sampel probabilita ini adalah  tersedianya daftar anggota populasi . Beberapa jenis sampel probabilita : 1. Penarikan sampel secara  random sederhana  ( simple random sampling )  2. Penarikan sampel  sistematis  ( systematic samplin g) 3. Penarikan sampel  stratifikasi  ( stratified sampling ) 4. Penarikan sampel secara  berkelompok  ( cluster sampling ) 5. Penarikan sampel wilayah ( area sampling ) 1.  Simple random sampling Untuk populasi yang homogen.  Ada dua cara penarikan: a. Dengan cara  mengundi  anggota populasi Digunakan untuk populasi yang tidak terlalu besar.  b. Den...

Ada beragam  jenis penelitian ditinjau dari berbagai aspek. 1. Penelitian berdasarkan tujuan : a. Penelitian dasar Penelitian dasar ( basic research ) disebut juga penelitian murni (pure research) atau penelitian pokok ( fundamental research ) adalah penelitian yang diperuntukan bagi pengembangan suatu ilmu pengetahuan serta diarahkan pada pengembangan teori-teori yang ada atau menemukan teori baru. b. Penelitian terapan Penelitian terapan atau applied research dilakukan berkenaan dengan kenyataan-kenyataan praktis , penerapan, dan pengembangan ilmu pengetahuan yang dihasilkan oleh penelitian dasar dalam kehidupan nyata. Terdapat jenis lain dalam penelitian terapan, yaitu penelitian evaluasi . Penelitian evaluasi pada dasarnya merupakan bagian dari penelitian terapan namun tujuannya dapat dibedakan dari penelitian terapan. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengukur keberhasilan suatu program, produk, atau kegiatan tertentu 2.  Penelitian b erdasarkan metodenya : a. Penelitia...

 Kriteria observasi yang baik: 1.        Pengamatan digunakan dalam penelitian dan telah direncanakan secara sistematik 2.        Pengamatan harus berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah ditetapkan 3.        Pengamatan tersebut dicatat secara sistematik dan dihubungkan dengan proposisi umum dan bukan dipaparkan sebagai suatu yang hanya menarik perhatian. 4.        Pengamatan dapat dicek dan dikontrol mengenai validitas dan reliabilitasnya. 5.        Pengamatan di gunakan dalam penelitian dan telah direncanakan secara serius. 6.        Pengamatan harus berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah ditetapkan. 7.        Pengamatan dapat dicek dan dikontrol mengenai keabsahannya.

  Observasi ialah salah satu teknik pengumpulan data berupa pengamatan secara mendalam terhadap subjek penelitian.  Observasi partisipasi artinya peneliti ikut bergabung dengan kehidupan subjek penelitian, oleh sebab itu peneliti perlu mengikuti setiap kegiatan yang dilakukan subjek untuk memahami dan mengamati lebih dalam.  Agar peneliti tidak kehilangan arah dan lupa apa yang telah dilalui bersama subjek peneliti perlu membuat catatan lapangan , catatan tersebut akan membantu peneliti untuk dapat tetap berada di arah penelitian yang seharusnya.

 Kelemahan angket tertutup: 1.    Keberatan utama ialah bahwa responden tidak diberi kesempatan memberi jawaban yang tidak tercantum dalam angket itu, sehingga ia terpaksa mencek atau memilih jawaban yang tidak sepenuhnya sesuai dengan pendapatnya.  2.    Ada kemungkinan bahwa responden asal-asal saja mencek atau mengisinya, tanpa memikirkan benar-benar apakah jawaban itu sesuai atau tidak dengan pendiriannya. Angket pengukur sikap biasanya memuat sejumlah item yang dapat menunjukkan konsistensi dalam jawaban. Jawaban yang tidak konsisten mengandung ketidakbenaran. Kecerobohan menjawab antara lain disebabkan oleh panjangnya angket itu sehingga menimbulkan keengganan untuk mengeluarkan waktu yang banyak untuk itu. (http://www.griyachumaidi.com/2015/03/keuntungan-angket.html)

 Kelebihan angket tertutup: 1.    Hasilnya mudah diolah, diberi kode dan diskor, bahkan dapat diolah dengan menggunakan komputer.  2.    Responden tidak perlu menulis atau mengekspresikan buah pikirannya dalam bentuk tulisan.  3.    Mengisi angket relatif tidak banyak memerlukan waktu dibandingkan dengan angket terbuka.  4.    Lebih besar harapan bahwa angket itu diisi dan dikembalikan bila angket itu tertutup. (http://www.griyachumaidi.com/2015/03/keuntungan-angket.html)

 Keunggulan kuesioner: Tidak memerlukan kehadiran peneliti. Dapat dibagikan secara serentak. Waktunya fleksibel, tergantung waktu senggang responden. Dapat dibuat anonim (tanpa nama) sehingga responden tidak malu ketika menjawab. Pertanyaan dapat distandarkan/homogen. (https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/produk-files/kontenkm/km2016/KM201627/materi1.html)

  Interpretasi Data Contoh soal: Data angka pengangguran di Indonesia (Kompas, 17 Februari 2009) sebagai berikut : Pertanyaan : Prestasi terbaik dalam mengatasi pengangguran tertinggi terjadi pada tahun berapa? Pembahasan: Yang ditanya adalah prestasi mengatasi pengangguran tertinggi, bukan angka pengangguran tertinggi, berarti yang dilihat adalah penurunan pengangguran tertinggi. Tahun 2005 : terjadi kenaikan, 11,2% - 9,9% = 1,3% Tahun 2006 : terjadi penurunan, 11,2% - 10,3% = 0,9% Tahun 2007 : terjadi penurunan, 10,3% - 9,1% = 1,2% (paling tinggi) Tahun 2008 : terjadi penurunan, 9,1% - 8,5% = 0,6% Jawaban : 2007

 Judul Penelitian Kuantitatif ( Biasanya merupakan jenis penelitian eksplanasi) 1.  Pengaruh Jaringan Sosial terhadap Mobilitas Sosial Vertikal Individu. 2. Pengaruh Religiusitas terhadap Toleransi Mahasiswa.  3.  Pengaruh Religiusitas terhadap Perilaku Antikorupsi. 4. Pengaruh agen sosialisasi terhadap keputusan ibu untuk menyekolahkan anaknya di Pra Sekolah (Kelompok Bermain) 5. Pengaruh Pendidikan Agama di Sekolah terhadap Pembentukan Persepsi Siswa Mengenai Pergaulan Bebas Judul Penelitian Kualitatif ( Biasanya merupakan jenis  penelitian deskriptif) 1. Strategi Bertahan Hidup Buruh Tani Sawit Setelah Replanting di Desa Banjar Panjang Kecamatan Kerumutan Kabupaten Pelalawan 2. Feng Shui Rumah Tinggal : Tindakan Sosial dan Maknanya Bagi Etnis Tionghoa di Kota Pekanbaru, 3. Perempuan Orangtua Tunggal Dalam Institusi Keluarga di Desa Koto Tandun Kecamatan Tandun Kabupaten Rokan Hulu 4. Pola Asuh Anak Single Parent di Kelurahan Batang Serosa Kecamatan...

 Ada beberapa pertimbangan dalam menentukan topik penelitian: 1. Topik penelitian harus sesuai dengan minat peneliti.     Topik yang sesuai dengan minat peneliti akan menumbuhkan semangat bagi peneliti dalam melakukan penelitian. 2. Topik yang dipilih haruslah topik yang bisa diteliti oleh peneliti. 3. Data cukup tersedia. 4. Topik memiliki kegunaan praktis, bermanfaat, dan penting untuk diteliti. Sumber: Maryati, Kun dan Juju Suryawati,  Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas XI  (Jakarta: Esis, 2016), hlm. 178.

 Beberapa kegunaan atau manfaat presentasi penelitian: a. Dapat mengungkapkan berbagai kemampuan yang dimiliki oleh siswa. b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyalurkan kemampuan masing-masing. c. Memperoleh umpan balik dari peserta, mengenai sasaran laporan yang telah dicapai dan yang belum dicapai. d. Membantu siswa berpikir teoretis dan praktis lewat topik yang disajikan. e. Membantu siswa menilai kemampuan penelitian atau penulisan laporan. f. Membantu siswa mengetahui, memahami dan merumuskan berbagai masalah sosial yang timbul dan terjadi di masyarakat.  g. Mengembangkan motivasi siswa untuk lebih mendalami dan memecahkan setiap masalah yang dibahas sebagai wujud kepeduliannya terhadap masyarakat. (https://123dok.com/article/pengertian-dan-manfaat-presentas-presentasi-laporan-penelitian.y6e15nnz) Mempresentasikan hasil penelitian setelah penelitian selesai mempunyai banyak manfaat ke berbagai pihak salah satunya adalah kepada perkembangan keilmuan sosiologi yai...

 Sikap-sikap yang harus dimiliki oleh pewawancara: 1. Netral: tidak berkomentar jika ada ketidaksetujuan  terhadap jawaban responden. 2. Ramah: menciptakan suasana yang mampu menarik minat responden. 3. Adil: memperlakukan sama semua responden. 4. Hindari ketegangan: bersikap santai, jangan sampai responden merasa sedang dihakimi atau diuji. Sumber: Maryati, Kun dan Juju Suryawati, Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas X (Jakarta: Esis, 2016), hlm. 206.

 Sikap peneliti: 1. Objektif: menilai sesuai dengan keadaan yang sebenarnya tanpa dipengaruhi pandangan pribadi. 2, Kompeten: memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian. 3. Faktual: bekerja berdasarkan kenyataan. Sumber: Maryati, Kun dan Juju Suryawati,  Sosiologi untuk SMA dan MA Kelas X  (Jakarta: Esis, 2016), hlm. 164.

Hipotesis adalah kemungkinan jawaban atas masalah penelitian. Bentuk Rumusan Hipotesis a. Hipotesis deskriptif. Masalah : Berap a rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" Hipotesis : Rata-rata penjualan buku cabang PT "X" di kota "J" adalah 100 buah per hari . b. Hipotesis komparatif. Masalah : Bagaimana daya tahan TV merek "P" apabila dibandingkan dengan daya tahan TV merek "Q" Hipotesis : Daya tahan TV merek "P" lebih lama dibandingkan dengan daya taham TV merek "Q". c. Hipotesis korelatif Masalah : Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara gaya pengasuhan orang tua dengan prestasi anak? Hipotesis : T erdapat hubungan yang signifikan antara gaya pengasuhan orang tua dengan prestasi anak .

  Setelah menentukan topik penelitian, peneliti merumuskan pertanyaan penelitian. Pertanyaan inilah yang akan dicari jawabannya dengan melakukan penelitian. Rumusan pertanyaan penelitian dibuat sesuai dengan latar belakang dari masalah yang akan diteliti. Perhatikan contoh berikut. Contoh latar belakang masalah : Sebagian anak muda di kota besar cenderung menyukai makanan cepat saji dibandingkan dengan sayur-mayur dan buah-buahan. Pada usia tertentu tingkat kesehatan mereka lebih buruk dibandingkan dengan usia sama pada anak muda yang menyukai menu sayur dan buah.   Rumusan masalah : Bagaimana pengaruh  makanan cepat saji  terhadap  tingkat kesehatan  masyarakat? Rumusan masalah di atas merupakan masalah penelitian eksplanasi , penelitian yang menjelaskan hubungan antara suatu gejala sosial dengan gejala sosial lain.

Contoh penelitian survei tentang generasi milenial yang dilakukan oleh  Lembaga Penelitian Masyarakat Milenial   (LPMM). Berikut intisari dari paparan Direktur Eksekutif  Lembaga Penelitian Masyarakat Millenial  (LPMM) Alamsyah Wijaya mengenai hasil  survei  yang bertajuk “ Atmosfir Politik di Mata Generasi Milenial ”, Selasa (25/1). Populasi: generasi milenial kelahiran 1981 hingga 2007 yang tersebar di 34 provinsi. Sampel: 1962 orang. Teknik pengambilan sampel: multistage random sampling Waktu survei: 3-19 Januari 2022 Teknik pengumpulan data:  Margin of error survei 2,23 persen dengan tingkat kepercayaan 95 persen. Hasil penelitian: 69,6 persen mengaku bosan dengan perdebatan politik. Ini lantaran elite politik dan penggembira saling menyudutkan satu sama lain. Persepsi generasi milenial itu juga tidak lepas dari pesta demokrasi 5 tahunan yang terus menerus disuguhkan adu argumen, baik dalam ruang diskusi maupun saling singgung lewat media jurnalis ...

Populasi  adalah sekumpulan unsur atau elemen yang menjadi objek penelitian. Populasi adalah seluruh objek/subjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dianalisis dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi bisa berupa: - lembaga - individu - kelompok - dokumen - konsep - orang. kejadian, atau benda Contoh populasi: - semua wanita di daerah pedesaan - semua perusahaan yang jumlah buruhnya kurang dari lima ribu Sampel  adalah sebagian dari populasi yang akan diteliti. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu.  Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan diberlakukan untuk populasi (generalisasi). Kunci  dari  teknik penarikan sampel  adalah  keterwakilan populasi  ( representatif ), maksudnya, anggota/elemen dalam sampel dapat dianggap menggambarkan keadaan atau ciri p...

*  Perhatikan pernyataan berikut! (1)     Memeriksa data. (2)     Mengajukan data. (3)     Mengelompokkan data. (4)     Mentabulasi data. (5)     Merevisi data. Tahapan pengolahan data ditunjukkan pada nomor .... A.         (1), (2), dan (3) B.         (1), (2), dan (4) C.         (1), (3), dan (4) D.        (2), (4), dan (5) E.     (3), (4), dan (5) * Perhatikan tabel try out berikut! X Y 8 8 7 14 6 12 5 4 4 2 Mean : 6,55     Makna dari tabel di atas adalah .... A.    banyak siswa mendapat nilai 6,55 B.    batas ketuntasan belajar 6,55 C.  ...