Ustadz Adi Hidayat: 3 Jenis Ujian dari Allah dan Solusinya

Ustadz Adi Hidayat: 3 Jenis Ujian dari Allah dan Solusinya

3 jenis ujian dari Allah (2:214):
1. Ba'sun, jama'nya ba'sa, paling ringan.
2. Dhorrun, jama'nya dhorro, mulai menyakiti fisik.
3. Zilzal: gempa, membuat hati goyang, sampai pada perkataan: kapan ini berakhir.

Solusinya (3:142):
1. al juhdu: serius,
    a. dalam merencanakan (ijtihad)
    b. dalam mempraktekkan (jihad)
    c. melawan emosi (mujahadah)
   2. Sabar

(https://www.youtube.com/watch?v=kP8w6SNJ1Ws)

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Latihan Soal UN Pengendalian Sosial (2)

 *Masyarakat merasa resah dengan aksi para pencuri kendaraan bermotor yang bertindak sadis. Lembaga pengendalian sosial yang dapat memberantas aksi kejahatan tersebut adalah .... A. agama B. adat C. pengadilan D. kepolisian E. tokoh masyarakat (UN Sosiologi 2014/205) *Sekolah merupakan sebuah lembaga pendidikan formal. Setiap siswa di sekolah tidak ada yang dibeda-bedakan dalam tata tertib. Bagi siswa yang melanggar akan dikenai sanksi dan untuk siswa berprestasi akan diberikan penghargaan. Kesemua tindakan pada siswa ditujukan untuk mencapai tujuan sekolah sebagai lembaga pendidikan. Dari contoh di atas, pengendalian sosial yang dilakukan tersebut pada hakekatnya bertujuan untuk .... A. membentuk keteraturan osial B. menciptakan sanksi bagi siswa C. memenuhi kebutuhan para siswa D. meningkatkan kemampuan siswa E. menghargai semua bentuk prestasi (UN Sosiologi 2014/205) *Seseorang memiliki kelebihan tertentu sehingga ucapan, sikap, dan perilakuknya bisa diteladani oleh orang ba...
Read more »

Kelompok dengan Solidaritas Mekanik dan Kelompok dengan Solidaritas Organik

Dalam bukunya The Division of Labor in Society , Durkheim membedakan antara kelompok yang didasarkan pada solidaritas mekanik dan kelompok yang didasarkan pada solidaritas organik . Solidaritas mekanik merupakan ciri yang menandai masyarakat yang masih sederhana , yang dinamakan segmental. Dalam masyarakat demikian, kelompok manusia tinggal secara tersebar dan hidup terpisah satu dengan yang lain. Masing-masing kelompok dapat memenuhi keperluan mereka masing-masing tanpa memerlukan bantuan atau kerja sama dengan kelompok di luarnya. Masing-masing anggota pada umumnya dapat menjalankan peran yang diperankan oleh anggota lain; pembagian kerja belum berkembang . Peran semua anggota sama sehingga ketidakhadiran seorang anggota kelompok tidak mempengaruhi kelangsungan hidup kelompok karena peran anggota tersebut dapat dijalankan orang lain. Seorang anak, misalnya, dengan cepat dapat melakukan apa yang dilakukan ayahnya seperti berburu , berladang atau bertani ; di luar fungsi yang murn...
Read more »

Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial

Standar 7. Siswa akan belajar memahami prinsip-prinsip kesetaraan Kompetensi Dasar 7.1.0 Memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk menyikapi  perbedaan sosial demi terwujudnya  kehidupan sosial yang damai dan demokratis 7.2.0 Menerapkan prinsip-prinsip kesetaraan untuk mengatasi perbedaan sosial dan mendorong terwujudnya kehidupan sosial yang damai dan demokratis Indikator Pencapaian Kompetensi 7.1.0.1 Menjelaskan konsep masyarakat multikultural 7.1.0.2 Membedakan konsep masyarakat multikultural dan masyarakat majemuk 7.2.0.1 Menerapkan prinsip kesetaraan A . Masyarakat Majemuk Ciri-ciri masyarakat majemuk (plural society) menurut Pierre van den Berghe : 1. Segmentasi (terbagi) ke dalam kelompok-kelompok. 2. Kurang mengembangkan konsensus (kesepakatan bersama). 3. Sering mengalami konflik. 4. Integrasi sosial atas paksaan. 5. Dominasi (penguasaan) suatu kelompok atas kelompok lain. B . Tipe-tipe/konfigurasi Masya...
Read more »

Pandangan Ustadz Fadlan Mengenai Kerusuhan Tolikara

Gambar
Pandangan Ustadz Fadlan Mengenai Kerusuhan Tolikara Mari kita cermati apa yg disampaikan dalam dialog Guru pagi ini dgn Ustadz Fadlan Garamatan Pegiat Dakwah di pedalaman papua memaknai kejadian disana... 1. Ujian hasil didikan Ramadhan selama 1 bulan tentang "kesabaran".. langsung Allah "UJI" masih kah itu membekas dan menjadi bagian dalam Ruh fan jiwa kita, sehingga ketika melihat sebuah kejadian bukan hanya dengan mata, tapi mampu menghidupkan mata hati agar mampu melihat dengan "kecerdasan" yg lebih dalam disetiap persoalan Ummat secara menyeluruh.. 2. Menggugah Dakwah kita, agar saat kita membangun Mushola/ Masjid buatlah dari bahan yg tdk mudah terbakar.. memang mahal..tapi itulah dakwah, memerlukan pengorbanan yg besar.. semangat ber-amal dalam Membangun Rumah Allah.. 3. Mengolah satu informasi dengan kecerdasan emosional, agar menjadi sebuah strategi dakwah yg cerdas sebagaimana dakwahnya Rasulullah... Dakwah dengan "keteladanan...
Read more »

Implementasi Pembelajaran STEM Berbasis Local Context

Gambar
  SEROJA Episode 44  : *Implementasi Pembelajaran STEM Berbasis Local Context* 🌿  Assalammualaikum wr. wb. 🌿 “ An investment in knowledge pays the best interest ” ~ Benjamin Franklin~ STEM saat ini tengah menjadi isu penting dalam dunia pendidikan. Pendekatan STEM pada dasarnya mengintegrasikan empat komponen yakni sains, teknologi, enjinering dan matematika ke dalam proses pembelajaran. Jika dahulu keempat komponen tersebut dipahami sebagai hal yang berbeda dan terpisah, maka sekarang komponen tersebut dintegrasikan sebagai satu kesatuan yang saling terkait untuk menciptakan sebuah sistem pembelajaran aktif dan aplikatif berbasis problem solving. Hal lain yang penting untuk kita fokuskan dalam implementasi KBM adalah mengenai _local context_, yang berdasar pada tantangan, masalah, kekayaan atau potensi lokal. Hal ini dikarenakan salah satu ciri dari pembelajaran bermakna adalah pembelajaran yang kontekstual atau pembelajaran yang berdasarkan pengalaman pada ke...
Read more »

Konflik Suku Dayak dan Madura

Oleh: Anggita Maharani XI IIS 2 Beragamnya suku di Indonesia terkadang melahirkan sebuah peperangan yang biasa kita sebut dengan perang antar suku. Alasan peperangan itu sangatlah bermacam-macam. Menurut badan riset, data suku-suku yang ada di Indonesia mencapai kurang lebihnya lebih dari 300 kelompok suku atau etnik. Jumlah suku bangsa yang mencapai ratusan inilah pada kenyataannya memang sangat rentan akan terhadap sebuah konflik. Dan perang antar suku pun pada akhirnya menjadi suatu hal perstiwa yang memang tidak bisa dihindarkan lagi. Dari sekian banyak suku di Indonesia, suku Jawa adalah kelompok suku yang paling besar dengan mencapai jumlah 41% dari total populasinya. Suku-suku terpencil di Kalimantan dan Papua, memiliki populasi yang kecil yang beranggotakan ratusan orang saja. Banyak atau sedikitnya kelompok suku ternyata berpengaruh terhadap perang antar suku tersebut. Konflik merupakan hal atau masalah yang lazim atau biasa terjadi di lingkungan ...
Read more »

Ustadz Syahrul Syah Meninggal Dunia Saat Tahiyat

Gambar
Begini cerita tentang meninggalnya Ustadz Syahrul Syah dari akun instagram @sahabatsurga. 1. Dua hari sebelum meninggal, Ustadz Syahrul Syah tanpa disadari, istrinya membeli kamper banyak sekali, tetapi tidak didapati saat akan digunakan utk memandikan jenazah Sang Ustadz. 2. Sementara Sang Ustadz sepulang mengisi acara, membeli kaos kaki dan tas di pedagang kaki lima di sepanjang jalan yg ia lewati. Istri heran, dan ketika ditanya mengapa beli semua btang ini banyak sekali? Sang Ustadz menjawab, "Mau dbagi-bagiin aja Mi..." 3. Dua hari sebelum dipanggil menghadap Allah, Sang Ustadz menelpon ibunya dan keluarganya di daerah Tangsel. Mengabarkan bahwa tanggal 1 Syawal Ia tidak bisa datang berkumpul di rmh ibu di Tangsel. Saat ditanya kenapa? Sang Ustadz jawab katanya mau berenang, cuma berenangnya di lautan yg luas. 4. Selama dua pekan sebelum menghadap Rabbnya, Sang Ustadz selalu bilang ke istrinya kangen banget sama teman-teman lama, diantara yg sering disebut a...
Read more »

Konflik perbatasan di Riau dengan Jambi, Sekolah dibakar Massa

Nama: Syahdi Ichwansyah Kelas: XI IPS 1 Konflik di perbatasan antara Provinsi Riau dengan Jambi yang berada di Desa Alim, Kecamatan Batang Cenaku, Kabupaten Indragiri Hulu (Inhu) dengan Desa Balairajo, Kecamatan VII Koto Ilir, Kabupaten Tebo (Jambi) kembali terjadi. Satu unit bangunan sekolah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang terletak di Dusun V dibakar massa. Sekolah itu terletak di wilayah Jambi. Peristiwa pembakaran bangunan sekolah PAUD terjadi Jumat (17/10) sekitar pukul 23.00 WIB malam lalu. Peristiwa ini berawal dari adanya pekerjaan box culvert yang akan dilaksanakan oleh Pemkab Tebo di wilayah Dusun V. Wilayah itu saat ini sudah menjadi bagian dari wilayah Kabupaten Tebo berdasarkan Permendagri No 33 tahun 2013 tentang perbatasan Riau dengan Jambi. Rencana pembangunan box culvert tersebut sempat diprotes oleh Kepala Dusun V Hamidi. Dia mengklaim wilayah Dusun V tersebut masih bagian dari Desa Alim, Kecamatan Batang Cenaku, Kabupaten Inhu, Provinsi Riau. Hamidi meminta pers...
Read more »

Pastikan Pesan Diterima oleh Komunikan

Gambar
Dalam proses komunikasi, komunikator harus memastikan bahwa pesan yang disampaikannya diterima oleh komunikan dengan baik, agar tidak terjadi salah paham. Cerita berikut bisa menggambarkan pentingnya memastikan  pesan sampai ke komunikan. Cerita pertama. Hari ini saya mengantar Yusuf dan Nailah pulang lebih dulu. Aisyah akan ke SMP Negeri 3 Depok untuk belajar kerajinan tangan. Saya berencana akan menjemput Aisyah bakda ashar. Karena kondisi kurang fit, terasa mulai pagi, saya memutuskan untuk istirahat, tidur siang. Tidak kembali ke sekolah. Sore hari, menjelang setengah empat, Aisyah mengirim pesan lewat WA, menanyakan kapan akan dijemput. Ia akan kembali ke sekolah. Saya jawab dengan pertanyaan apakah ia sudah kembali ke sekolah (SMP Terbuka Nurul Fikri). Sesaat setelah mengirim pesan, karena belum masuk dan belum dibaca, saya meneruskan tidur karena memang badan masih terasa lelah. Ketika saya bangun menjelang pukul lima, guru Aisyah menanyakan lewat WA, kapan Aisyah akan ...
Read more »